2026年7月15日，湖南省邵阳市新宁县石洞村至上学校的外墙边，一场特殊的美育课正在进行。为深入推进乡村美育普及工作，丰富乡村少年课余文化生活，让艺术教育浸润乡土童心，邵阳学院设计艺术学院“艺心”石洞村美育墙绘实践团的19名志愿者，头顶烈日，手持粉笔与滚筒刷，将村道旁的白墙化作“黑板”，为当地留守儿童带来一堂融合绘画创作与审美启蒙的户外美术课，让乡村孩童在亲身实践中感知艺术、发现美好、收获成长。

（队员进行墙体底稿绘制。）

一、白墙为堂，解锁乡土美育新形式

盛夏时节的石洞村满目青绿，错落的梯田顺着山势铺展，连片的竹林在风里泛起层层绿浪，质朴鲜活的乡土风貌，既是当地独有的自然底色，也为本次墙绘创作提供了最原生的灵感来源。为了让作品真正贴合乡村气质、走进村民与孩子心里，实践团在出发前便做足了准备：通过与村两委、至上学校线上对接，结合实地预调研的素材，反复打磨创作方向，最终敲定“童梦田园”的核心主题。整个设计过程前后历经三次修改优化：最初的方案以通用童趣图案为主，团队斟酌后认为缺少本土辨识度，便逐步将石洞村标志性的梯田景观、竹林风貌与传统农耕劳作场景融入画面，既保留孩童喜欢的明快色彩与可爱形象，又承载着本地的乡土记忆，确保墙绘完工后，村民和孩子们看了能有亲切感、归属感。当日上午8时，实践团成员准时抵达至上学校外墙，按照前期分工有序投入工作。墙绘创作远比重纸上作画复杂：粗糙的水泥墙面吸色快、平整度低，盛夏日照强烈又会加快颜料干燥速度，对落笔精准度与作画效率都提出了更高要求。队员们两两配合，一人对照设计稿把控整体比例与画面布局，一人手持粉笔勾勒轮廓线条，遇到弧度较大的图案，就蹲下身反复比对校准，确保每一处线条流畅自然、每一组图案比例协调。有志愿者坦言：“墙绘不同于纸上作画，墙面粗糙、日照强烈，每一笔都需要更稳更准，一天下来胳膊难免发酸，但看着空白墙面慢慢有了模样，就觉得很值。”与传统室内美术课不同，本次美育课没有封闭的教室、没有标准的画纸，露天场地就是课堂，白色墙体就是黑板，粉笔、滚筒刷与丙烯颜料就是教具。创作过程中，越来越多放暑假的孩子围拢过来——他们大多是村内的留守儿童，平时很少有机会接触系统的美术教学。志愿者们便把创作现场变成了流动课堂，一边专注作业，一边用通俗易懂的语言讲解色彩搭配、透视构图等基础美术知识。六年级学生小涛蹲在志愿者身旁全程看得入神，看着画笔在墙面勾勒出层次分明的田埂，他忍不住小声感慨：“原来画画不是涂满颜色就行，还要分清远近层次。”

二、携手共绘，点亮孩童创作参与感

鲜活的创作过程像一块磁石，吸引着村内的孩子们陆续赶来。他们有的踮着脚探头张望，有的凑在一起小声讨论画面内容，眼神里满是好奇，却始终带着几分腼腆，不敢轻易靠近。察觉到孩子们的拘谨，志愿者们在完成一段轮廓、短暂休息的间隙，主动转过身向孩子们发出邀请，邀请他们一起动笔，在墙面上留下属于自己的创作痕迹。为了让不同年龄段的孩子都能参与其中，志愿者提前设计了分层引导方案：对年纪较小、第一次接触墙绘的孩子，志愿者会握着他们的手，带着他们画简单的圆形太阳、三角形小花，先认识画笔与颜料，建立创作的信心；对年纪稍大、有一定涂画基础的孩子，则引导他们尝试给图案填色，讲解平涂、渐变的基础手法，鼓励他们大胆发挥想象。起初孩子们都有些害羞，你推我搡不敢上前。第一个接过粉笔的小女孩，在墙脚画了一朵歪歪扭扭的小花，立刻得到了志愿者的齐声夸奖。有了正向的鼓励，越来越多的孩子放下顾虑围了过来：有的蹲在墙边，认认真真添上一丛丛嫩草；有的站在小台阶上，握着滚筒刷给天空铺上均匀的蓝色；还有胆子大些的孩子，主动提出想画一只飞鸟。不一会儿，太阳、花草、小鸟、蝴蝶……一个个充满童趣的图案散落在墙绘的边角处，与专业的田园图景自然融合，让整面墙多了专属的童真温度。“我们不是要教出小画家，而是想让他们知道，美就在身边，画笔可以表达心情。”实践团成员杜娜看着孩子们专注的模样说道。这种零距离的互动式教学，打破了传统课堂的距离感，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更在潜移默化中唤醒了他们的审美感知力。原本素净单调的白墙，在志愿者与孩子们的共同创作下，渐渐变得色彩鲜亮、生机盎然。

（志愿者指导孩子用粉笔打底稿。）

三、润心筑梦，深耕乡村美育长效路

午间气温升高，志愿者停下手中的工作，和孩子们一起坐到墙边的树荫下休息闲聊。脱离了画笔与墙面的距离感，大家的交流也愈发轻松自然。从喜欢的颜色、常玩的游戏，到学校里的趣事，话题慢慢延伸到了对未来的畅想。有孩子说，自己从来没见过这么多人一起画画，觉得会画画是一件很厉害的事，长大后也想考上大学，学到更多绘画本领；还有孩子说，想把村子里的山、树和家门口的稻田都画下来。听到孩子们的想法，志愿者顺势将美育理念融入日常交流，告诉他们美育从来不是高高在上的艺术技巧，而是一双能发现美的眼睛。不用专门的画纸和画笔，田野里深浅不一的绿意、天空中变化形状的云朵、傍晚天边粉紫色的晚霞，都是很好的绘画素材；哪怕用树枝在地上画、用铅笔在作业本背面画，都能记录下生活里的美好瞬间。经过一天的创作，截至当日下午，实践团已完成整面墙体的底稿勾勒与近三分之一的上色工作。据介绍，本次绘制的墙体总长十余米，整体画面以田园风光为基底，搭配童趣人物形象，全部创作预计三天内完工。完工后的墙绘不仅会成为至上学校旁一道亮眼的文化风景线，也会成为村里孩子日常玩耍时的“艺术小天地”。收工整理工具时，小涛特意走到志愿者身边，略带腼腆地请教麦穗的画法。志愿者拿出纸笔，一步一步教他画麦秆、麦粒与麦芒，小涛学得格外认真，听完还在纸上反复练习。他开心地说，家里的妹妹也喜欢涂涂画画，等回家了就把今天学到的方法教给妹妹。这小小的一幕，让在场的所有志愿者都倍感温暖。有队员感慨道：“知道自己真正帮到了别人，就觉得所有辛苦都有回报，也更有动力把这件事坚持下去。”

（孩子向志愿者请教麦穗画法。）

据悉，邵阳学院“艺心”志愿者服务站已连续12年深入乡村开展美育志愿服务，始终依托设计专业优势，以墙绘创作、美术课堂为载体，补齐乡村美育资源短板。未来，团队将持续深耕乡村美育志愿服务，把艺术养分输送到更多乡村，用美育之光点亮孩童成长之路，助力乡村文化振兴。

作者：张晗钰

责编：万枝典

一审：唐煜斯

二审：唐能

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。