七月盛夏，古丈县红石林镇龙天坪村山塘溪流交错纵横，田间浅沟、沿河滩涂遍布村落四周，高温天气下孩童结伴临水嬉戏的现象屡见不鲜，暑期溺水风险持续攀升。为破解乡村儿童安全教育形式单一、知识记忆浅显的难题，7月14日上午，湖南女子学院“母亲赋能·乡村振兴”暑期社会实践团落地特色美育公益课堂。课堂现场彩纸、水彩、勾线笔整齐摆放，美术与设计学院队员田明轩、乐音担任主讲，结合自身手绘专业特长，以四格连环画创作为载体，将防溺水安全知识融入趣味美术教学，志愿者穿梭在各组孩童之间，循循引导、耐心答疑，以寓教于乐的新模式，为乡村少年搭建起看得见、记得牢的水域安全认知体系。

实践团成员进行趣味讲解。

实践团前期下沉村组走访调研发现，村内孩童虽常听闻防溺水相关提醒，但普遍存在两大认知盲区：一是对野外池塘、山涧浅滩的潜在危险缺乏直观感知，抱有“水浅就不会出事”的侥幸心理；二是深陷“同伴落水必须下水救人”的认知误区，极易在施救过程中造成二次伤亡。立足乡村孩童喜爱绘画、乐于动手创作的天性，团队创新融合美育与安全宣教，摒弃长篇大论的说教模式，设计安全科普、情景辨析、手绘创作三大教学板块。主讲人田明轩将专业构图、画面叙事技巧简化拆解，剥离晦涩专业术语，搭配趣味知识抢答、绘画小礼品激励互动，把生硬的安全条例转化为可观察、可描绘、可分享的实践内容，真正实现专业知识扎根乡土、服务孩童成长。

课程开篇立足本村真实水域环境开展科普宣讲，田明轩结合村内池塘、河道实景照片，逐条解读防溺水“六不准”硬性要求，结合周边乡镇真实涉水事故案例，细致剖析私自野泳、水边追逐、无防护下水等行为潜藏的致命隐患。课堂互动氛围轻松鲜活，不少孩子主动分享自己曾在河边玩水的亲身经历，听完案例讲解后纷纷主动表态，今后会自觉远离各类野外水域，同时主动劝阻身边小伙伴靠近危险地带。穿插其中的安全抢答环节进一步调动全场积极性，“落水能不能直接跳下去救？”“发现有人溺水第一时间该做什么？”一道道问题抛出，台下孩童踊跃举手作答，答对即可领取图画本、彩色画笔等奖品，在轻松问答中夯实基础安全认知。

科普环节结束后，团队围绕溺水科学救援开展情景互动教学。针对孩童普遍存在的错误施救观念，志愿者现场模拟落水应急场景，清晰梳理完整处置链条：高声呼救寻求成年人帮助——就地寻找竹竿、绳索、泡沫等漂浮工具远距离施救——及时拨打救援电话，反复重申“自保为先、量力施救”的核心原则。队员采用一问一答、现场模拟的方式，不断强化正确处置逻辑，引导孩子们分清盲目下水与科学救援的本质区别，从根源扭转危险思维定式。不少孩子听完模拟讲解后恍然大悟，纷纷表示从前完全不知道贸然救人会双双遇险，今后遇到险情一定会冷静处理。

实践团成员进行绘画教学

课堂核心实践环节聚焦四格连环画分组创作，乐音为孩子们讲解简易人物、简易场景的绘画技巧，引导大家分四幅画面完整呈现“发现水域险情、大声呼救、寻找救援工具、规范远程施救”四大关键场景。孩子们自由分组协同创作，有的勾勒村口池塘场景，有的绘制递竹竿救人的画面，铅笔勾勒轮廓、彩笔填充色彩，整个教室满是轻快的创作声响。遇到构图、人物绘制难题时，志愿者蹲在课桌旁，一步步引导孩子自主调整画面，全程不代替孩子动笔创作，充分保留每个孩子独有的创作思路。小组创作进度各不相同，完成较快的学生会主动协助身边同伴构思画面，在协作交流中再次复盘防溺水知识点，让安全理念在动手创作的过程中深度内化。

实践团成员协助孩子创作

画作完成后，各小组依次上台展示作品，小讲解员结合自己的连环画分享学到的避险与施救知识，童真质朴的表达让在场所有人印象深刻。课程结束后，孩子们小心翼翼收好自己的手绘作品，纷纷表示回家后要把画作展示给家人，向爷爷奶奶、父母普及防溺水知识，当好家庭安全宣传员。不少孩子课后迟迟不愿离开，围着志愿者追问各类临水安全细节，主动记录关键救援要点，安全知识从课堂持续传递至家庭、邻里之间。

实践团成员与孩子的合影

治未病、防未然，基层未成年人安全防护是平安乡村建设的前置工程，更是护航青少年健康成长的底线工程。乡村儿童作为家庭沟通的重要纽带，抓好孩童安全教育，能够以点带面推动全村树立安全防范意识，从源头避免暑期涉水安全事故。本次美育融合防溺水课堂，精准补齐乡村趣味安全教育供给缺口，将高校专业美育资源转化为基层安全治理的鲜活抓手，既丰富乡村儿童暑期精神文化生活，又构建起“孩童学安全、家庭传安全、全村守安全”的多层防护格局。青年学子走出校园、扎根乡土，把专业所学转化为服务群众的务实举措，在基层实践中锤炼责任担当，以青春微光筑牢乡村安全防线。

青年兴则乡村兴，青年强则基层强。湖南女子学院“母亲赋能·乡村振兴”实践团将持续立足龙天坪村乡土实际，聚焦妇女、儿童两类重点群体差异化需求，持续优化分层分类公益课堂供给，统筹推进美育科普、反诈宣教、数字技能教学等多元志愿服务，持续补齐乡村素质教育和安全治理短板，以常态化、精准化青年实践赋能乡村精神文明建设，为巩固拓展乡村振兴成果注入源源不断的青春动能。

作者：陈好

责编：刘双

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来源：新湖南客户端

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