我的“三下乡”|躬行支教日常，陪伴温暖童心

黎思远黄宇航阳千慧 2026-07-15 18:50:50

2026年7月12日，梦想花开三下乡志愿服务团队走进邵东市青山中小学劳动教育实践基地。夏日骄阳正好，支教步履不停。在充实的三下乡支教实践中，我迎来了忙碌又收获满满的一天。今日的实践内容分为课堂纪律管理与乒乓球训练两部分，在一整天的陪伴与付出中，我真切体会到基层支教的责任与意义，也在和孩子们的相处中不断成长、不断进步。

课堂开展斯特鲁普专注力趣味训练

一、深耕课堂，于秩序守护中体悟育人初心

上午，我协助志愿者老师开展课堂教学，主要负责维持班级纪律。上课之前，我引导孩子们有序落座，督促大家迅速收心投入学习。课堂开展期间，我密切关注学生状态，及时提醒注意力涣散、小声打闹的同学。

乡村孩童天性活泼好动，单纯严苛约束容易产生距离感。因此我坚持严慈并济，对自律懂事的孩子给予表扬；面对调皮好动的学生耐心开导，让他们懂得遵守课堂纪律的意义。看着孩子们逐渐端正坐姿、认真听讲，我深有感触：教育不是生硬管束，而是温柔的引导。作为青年志愿者，细微的耐心陪伴，就能帮孩子们养成良好习惯，这也让我读懂了教育者肩上的责任。

课余活动时间，孩子们在图书室开展乒乓球练习

二、挥洒汗水，于乒乓竞技中见证少年成长

午后课余时光，我陪伴孩子们开展乒乓球训练。很多孩子初学打球，握拍姿势错误、击球节奏混乱，练习受挫后便垂头丧气。我站在球台旁边，手把手纠正动作要领，陪着孩子们一板一球反复练习，鼓励他们沉下心来坚持练习。

慢慢地，同学们可以顺利接球、相互对打，欢声笑语萦绕在房间里。乒乓球一来一回之间，不仅锻炼了孩子们的反应能力，磨炼他们不轻言放弃的意志；在朝夕相伴的过程中，我也被孩子们的天真热忱打动。褪去城市里的浮躁，我真切体会到：陪伴是双向奔赴，我陪伴孩子们成长，孩子们治愈我的内心。

志愿者老师以动画影片《你想活出怎样的人生》为切入点开展主题分享课堂

三、寓教于乐，趣味课堂深化实践感

当天下午，团队开展斯特鲁普专注力训练以及《你想活出怎样的人生》主题分享课。志愿者依托色彩小游戏、电影赏析启迪孩子思考，在轻松的氛围里锻炼同学们专注力，引导少年树立正确的人生观念。

观摩课程的同时我深受启发，新时代的教育不必拘泥于传统讲课模式，寓教于乐的方式更容易走进孩子内心。大学生三下乡不只是简单的支教服务，更是我们青年的一堂成长必修课。

此次三下乡实践，褪去了我的稚气，磨炼了我的心性。今后我会继续扛起青年担当，把此次实践收获内化于心，脚踏实地做好每一件小事，用青春力量守护乡村孩童，在基层实践当中实现自我价值。

作者：黎思远黄宇航阳千慧

责编：余娇阳

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