当盘古开天辟地的混沌之声在乡间教室里轰然回响，当二十四节气的古老韵律在孩子们清亮的童声中流转不息，当青花瓷上那抹穿越千年的蓝白纹样在稚嫩笔尖徐徐绽放……这个盛夏，“跃动青春，助力振兴”——湖南师范大学数学与统计学院青年传媒中心赴永州市道县暑期社会实践团“青春三下乡”实践团走进仙子脚镇黄田岗村，为这片土地上的孩子们精心准备了一场别开生面的传统文化盛宴。

这不仅仅是一场知识的单向传递，更是一次跨越时空的深情对话，让那些沉淀在历史长河中的文化基因，在广袤而质朴的乡村土壤中，重新焕发出勃勃生机。

故事里的中国：神话与节气的奇妙碰撞

“同学们，你们知道为什么每年端午节，家家户户都要吃粽子吗？这背后可不仅仅是为了纪念屈原先生哦！”7月14日的课堂上，实践团队长刘昕以一个问题拉开了“神话故事会”的序幕。

实践团队长刘昕讲授传统文化

从《嫦娥奔月》中那轮孤寂明月里的凄美传说，到《年兽来袭》里爆竹声声除旧岁的春节起源；从《七夕鹊桥会》上牛郎织女跨越银河的坚贞爱恋，到《二十四节气歌》背后凝结的千年农耕智慧——实践团成员们化身“故事大王”，用生动活泼的语言、丰富形象的肢体动作，将那些或许只存在于书本中的古老故事，演绎得活灵活现、妙趣横生。

当话题转入“惊蛰”节气时，授课教师抛出了一个贴近生活的问题：“春雷轰隆隆地响了，冬眠的小动物们都醒来了，那农民伯伯这个时候要开始做什么重要的事情呢？”话音刚落，一双双小手如雨后春笋般高高举起。一位小男孩扯着嗓门抢答道：“要种地啦！我爷爷总挂在嘴边说‘惊蛰不耕地，好像蒸馍跑了气’，要是偷懒，秋天就没饭吃了！”充满乡土气息的童言稚语，瞬间引发满堂欢笑。而就在这一问一答、一颦一笑之间，二十四节气不再是课本上遥远而陌生的名词，它们与脚下土地、与日常生活紧密联结的根脉，已在孩子们心中悄然扎下。

指尖上的传承：当青花瓷遇上童真想象

如果说听故事是耳朵的盛宴，是心灵的远行，那么接下来的青花瓷绘画环节，则是一场直击视觉与触觉感官的艺术狂欢。实践团成员们打开精心制作的PPT课件，一幅幅精美的青花瓷经典纹样映入眼帘——那婉转缠绕的缠枝莲，寓意生生不息；那威严腾跃的海水龙纹，彰显皇家气度；那饱满圆润的如意云头，象征吉祥如意……顷刻间，孩子们的目光被那典雅至极的白蓝配色所吸引，教室里此起彼伏的“哇”声，是对中华传统美学最质朴的礼赞。

孩子们进行“我的青花瓷”绘画创作

“现在，轮到你们当小小设计师啦！画出你心中最美的青花瓷！”随着实践团成员一声令下，孩子们迫不及待地拿起蓝色画笔，在提前准备好的画纸上尽情挥洒想象力，让青花盛开在笔尖。其中，一位戴着小眼镜的斯文男孩格外引人注目，他在画作的最下方，用略显歪斜却极其认真的笔迹，郑重地写下“中国”二字，随后骄傲地举起作品，向全场宣告：“这是我画的‘中国瓷’！世界上最好的瓷器！”这一刻，古老的传统工艺不再是博物馆玻璃柜里冷冰冰的陈列品，而成为了孩子们触手可及、可感可创的鲜活存在。

习俗里的温情：让传统节日“活”在当下

实践团成员宣言组织学生开展“习俗猜猜”游戏

课程最热闹的环节，当属精心设计的“习俗猜猜猜”互动游戏。实践团成员们轮番上阵，用夸张而精准的肢体动作进行无声表演——一人双臂奋力划动，做“赛龙舟”状，孩子们瞬间异口同声喊出“端午节！”；一人手搭凉棚，做“登高远眺”状，大家心领神会，齐呼“重阳节！”；还有人模仿“吃汤圆”的烫手吹气动作，全场沸腾，高喊“元宵节！”……欢笑声、掌声、抢答声此起彼伏，将课堂气氛推向最高潮。在这样轻松愉悦的互动中，那些可能因时代变迁而略显遥远的古老习俗，褪去了历史的风尘与距离感，化作了一段段可触可感、可亲可爱的快乐记忆，深深烙印在孩子们的脑海中。

青春与传统的双向奔赴

当课程结束的哨声响起，孩子们却久久不愿散去，他们将实践团成员团团围住，仰起挂满汗珠却依然兴奋的小脸，追问着“哥哥姐姐，你们明天还来吗？”一位小女孩更是紧紧拉住成员的手，眼睛亮闪闪的，稚嫩却坚定：“姐姐，我以后也想当一名老师，像你们一样，把更多中国的故事讲给更多的人听！”

实践团成员与孩子们合影留念并展示画作

这个夏天，传统文化不再是课本上冰冷枯燥的铅字，而是神话故事里的奇幻瑰丽，是二十四节气里的农耕智慧，是青花瓷上永不褪色的蓝白之韵，是传统习俗里的人间烟火与脉脉温情。“跃动青春，助力乡兴”实践团用青春特有的热忱与创意，为乡村的孩子们推开了一扇通往文化宝库的窗；而孩子们用最本真、最热烈的回应，让每一位实践团成员深刻领悟到——文化传承最动人、最磅礴的力量，从来不在远方，它就在每一次专注投入的眼神里，在每一只高高举起的小手中，在每一阵发自肺腑的会心欢笑里。

作者：黄希楠

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来源：新湖南客户端

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