青春“三下乡”丨鼓韵传非遗，暖心育新芽

马春花陈思研蒋安新湖南客户端 2026-07-15 15:47:02

夏木繁茂，志愿不息。7月12日，吉首大学“医路同行”实践团三下乡支教活动进入第二天。实践团持续深耕基层支教服务，将非遗传承与心理健康教育融入暑期课堂，以特色课程浸润童心、以趣味互动温暖孩童，让乡村暑期时光兼具文化厚度与温情温度。

为传承湘西非遗，丰富孩子们的暑期文化生活，本次活动特邀专业苗鼓老师龙爱菊走进课堂，为孩子们开展生动有趣的苗族鼓舞非遗体验课。苗鼓是湘西极具特色的非物质文化遗产，承载着浓郁的民族风情与地域文化底蕴。课堂上，龙爱菊老师耐心示范标准击鼓姿势、基础鼓点节奏，细致讲解苗鼓文化知识与击鼓技巧。

（龙爱菊老师给小朋友们教学八合鼓。）

课堂氛围生动热烈，展现出良好的非遗传承氛围。据悉，本次参与课程的部分小朋友，曾在上期支教活动中学习过苗鼓基础内容，拥有一定的学习基础。在本次课堂中，这群“小老生”主动担当、积极踊跃，主动协助老师，手把手带领新加入的小伙伴熟悉动作、练习鼓点。新老学员互帮互助、共同进步，不仅快速拉近了彼此距离，更充分激发了孩子们的主观能动性，让非遗学习从被动听讲变为主动传承。清脆激昂的苗鼓声此起彼伏，回荡在教室院落间，孩子们沉浸在传统民俗文化的魅力中，脸上洋溢着满满的笑容。

（龙爱菊老师和“老成员”共同演奏。）

在教会小朋友学习苗鼓之余，龙爱菊也耐心指导实践团志愿者学习苗鼓技艺。来自不同地区的志愿者们沉浸式体验苗族非遗的独特魅力，在一招一式的练习中感受传统民俗的文化底蕴，助力青年学子传承非遗、传播传统文化，让非遗技艺在青春力量的助力下生生不息。

（龙爱菊老师给志愿者们教学八合鼓。）

非遗美育课堂结束后，志愿者蒋俊伟为孩子们带来一堂温馨实用的心理健康情绪管理课，聚焦儿童人际交往与情绪调节两大重点。课程围绕校园相处、同伴交往常见问题展开，重点讲解与朋友发生矛盾、发现身边同伴情绪低落时的正确处理方式，引导孩子们学会理解他人、包容彼此、温暖待人，掌握正确的情绪疏导和人际交往方法，助力孩子们塑造阳光、健康、开朗的心态。

（志愿者蒋俊伟给小朋友们上情绪认识课。）

为打破传统课堂的枯燥说教，让心理课堂更具趣味性，课程融入丰富的互动环节。志愿者带领孩子们解锁双人、三人、四人趣味合影姿势，在轻松欢快的互动游戏中活跃现场氛围、拉近师生距离。同时，志愿者带领孩子们齐唱欢快治愈的歌曲，用歌声驱散烦恼、传递快乐。

（志愿者郭显俊和小朋友们的情绪表情包大合拍。）

整堂心理课程氛围轻松愉悦、暖意融融，互动问答环节中，孩子们踊跃举手、积极发言，大胆分享自己的相处心得与情绪调节小方法，主动参与课堂互动。在趣味体验与沉浸式学习中，孩子们收获了人际交往技巧，学会了积极管理自我情绪，有效提升了心理素质。

一日一课一成长，一言一行皆育人。本次支教第二天的特色课程，将非遗传承与心理育人有机结合，既以传统美育滋养孩童心灵，守护本土非遗薪火相传，又以暖心课堂呵护儿童心理健康。下一步，吉首大学“医路同行”实践团将继续创新课堂形式、丰富课程内容，持续以青春之力护航孩童成长，以实际行动传递青春温暖。

作者：马春花陈思研蒋安

责编：姚昕玥

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来源：新湖南客户端

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