白卡纸整齐铺满课桌，蓝马克笔在纸上肆意游走，缠枝莲、祥云纹、龙纹在孩子们的笔下一一绽放。2026年7月15日，长沙师范学院信息科学与工程学院“星火先锋”志愿服务队奔赴长沙市望城区团山湖村，特色非遗美育课《青花古韵》热闹开讲。一身志愿红的青年学子跳出枯燥说教，用看瓷、解谜、手绘、观展四大趣味环节，把博物馆里高冷的青花瓷搬进团山湖乡间教室，以青春微光，为湖畔孩童编织一场充满国风韵味的夏日奇遇。

（图为小老师介绍青花瓷。罗衡摄）

“快看这些瓷器，白白的底色配上清透蓝纹，像不像自带国风滤镜的小摆件？”课堂刚开场，志愿小老师放出各式各样青花瓷高清图片，青花瓶、瓷盘、小碗轮番出现在投影上，瞬间抓住所有孩子的目光。孩子们纷纷探着小脑袋，叽叽喳喳分享自己新奇的发现：“花纹弯弯曲曲，看着特别温柔！”“为什么花纹只有蓝色，不能是彩色的呢？”

面对孩子们天马行空的提问，小老师摒弃生硬科普，用孩子们听得懂的大白话拆解青花瓷知识：青花瓷以细腻白瓷为基底，天然钴料绘制纹样，经过高温烧制后，会形成独一无二的青蓝色，是专属于中国的非物质文化遗产瓷器。为了让知识更直观，队员提前剪辑精简制瓷短视频，拉坯、绘花、入窑烧制的全过程动态呈现，教室里瞬间安静下来，小朋友们目不转睛盯着屏幕，小声惊叹瓷器诞生的奇妙。

通过课堂上的问答，志愿者发现，团山湖的孩子大多只在电视上短暂见过青花瓷，完全不了解纹样背后承载的美好祝愿。课堂专门设置“纹样解密小关卡”，志愿者拿出缠枝莲、云纹、龙纹分解图谱，用活泼轻快的语言讲解寓意：缠枝莲藤蔓缠绕莲花，代表生生不息、品性纯净；流转祥云寓意万事吉祥；龙纹象征平安尊贵、前程向好。互动提问环节，教室里小手举得密密麻麻，有小姑娘大声说道：“我要画满满一盘子祥云，带回家送给爷爷奶奶！”一句童真话语，让在场志愿者真切看见传统文化正在悄悄扎根湖畔孩童心底。

理论分享结束，全场最期待的手绘创作环节正式上线。白色卡纸、蓝色马克笔、铅笔、橡皮依次分发到位，考虑到低年级孩子很难把控画面平衡，队员结合前期教案反思，提前印制带有对称轴线的辅助模板纸，大幅降低绘画难度，不少孩子拿到模板后直呼“画画一下子简单了”。

(图为小朋友在认真作画。罗衡摄)

小老师以经典青花圆盘为示范范本，分步现场演示完整绘画流程：先用铅笔轻描中心点，找准对称轴线，再用流畅曲线画出藤蔓主干，搭配圆润弧线勾勒花叶，最后拿蓝笔均匀描边，保证线条干净利落。示范过程中，许多小朋友卡在对称构图上，志愿者立刻弯腰蹲在课桌旁一对一辅导，手把手调整线条位置：“左边画一朵小花，右边也要配上同款纹样，盘子才会精致好看。”

课堂上有一位性格内向的小男孩，刚拿到画笔时十分拘谨，握着铅笔反复涂改，迟迟不敢落笔。志愿者耐心坐在他身旁，从最简单的云纹慢慢引导，一点点叠加莲花枝叶，慢慢卸下孩子的紧张。半小时后，男孩顺利完成专属青花盘，紧紧捧着画作不肯放下，眼里满是藏不住的成就感。课后他主动拉住志愿者小声感慨：“以前从来没有老师教我画传统花纹，没想到小小的蓝色线条里，藏着这么多美好的祝福。”

（图为小老师在指导作画。郑倩摄）

两课时的创作时间里，一张张白纸上诞生风格各异的青花作品：有的孩子铺满层层叠叠缠枝莲，有的用简约祥云铺满盘面，还有小朋友大胆融合龙纹与水波纹，把天马行空的想象力尽数落在纸上。稚嫩柔和的蓝色线条，没有专业绘画的工整精致，却藏着团山湖孩童最纯粹、最热烈的审美，是少年与千年非遗一场温柔又治愈的相遇。

（图为参与课堂的团山湖小朋友手持青花手绘作品集体合影留念。）

盛夏湖畔，志愿红与青花蓝相映生辉。长沙师范学院信息科学与工程学院“星火先锋”志愿服务队的队员们走出校园、扎根团山湖沃土，只用一支蓝画笔、一堂趣味非遗课，将文化传承的种子悄悄埋进乡村孩童心底。本次三下乡实践，既是青年学子传承雷锋精神、践行志愿服务初心的生动写照，也是青年依托自身专业助力乡村文化振兴的鲜活实践。

作者：刘昕睿

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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