7月14日，湖南信息学院电子科学与工程学院“青禾向阳”社会实践队走进浏阳秧田村，开启暑期系列美育支教活动。本次首场课程以创意手工太阳帽、夏日主题创意绘画为核心内容，以趣味课堂、动手实践、沉浸式美育的方式陪伴乡村儿童快乐成长。后续实践队还将持续落地音乐、舞蹈、口才表达等多元素质课程，打造系统化、常态化、特色化的乡村暑期支教体系。

（实践队员一对一指导孩子绘画创作）

乡村孩童的夏天，藏着最纯粹的想象力与创造力。相较于城市完善的美育资源，乡村暑期艺术课程相对匮乏。为让孩子们度过充实、多彩、有收获的假期，“青禾向阳”实践队结合乡村儿童兴趣特点，精心打磨首期支教课程，摒弃枯燥说教模式，以“手工实操+自由创作+趣味引导”的课堂形式，让美育真正落地、浸润童心。

活动前期，队员们提前整理颜料、画笔、空白太阳帽、调色盘、防水彩墨等全套教具，根据不同年龄段孩子的接受能力划分创作难度，设计自然风光、夏日童趣、星空梦想、田园花草等贴合乡村生活的绘画主题，保证课堂安全、有序、有趣。

课堂伊始，实践队员以轻松亲切的互动方式开场，向孩子们介绍本次手工绘画课程的创作思路与安全注意事项。结合盛夏季节特点，队员讲解色彩搭配基础、线条构图技巧、创意装饰方法，引导孩子们大胆跳出固定思维，把自己眼中的家乡、夏日、星空与美好心愿，全部绘制在专属太阳帽上。

（志愿者手把手辅导小朋友完成创意画作）

正式创作环节氛围热烈而温馨。孩子们端坐桌前，手持画笔、专注描摹，每一顶纯白的太阳帽，都在孩子们的奇思妙想中慢慢焕发生机。有的孩子喜欢田园风光，细致勾勒稻田、野花、云朵；有的孩子偏爱缤纷色彩，大胆撞色搭配，绘出绚烂夏日天空；还有的孩子融入童真梦想，画出太阳、星星、小帆船、小飞鸟等充满朝气的图案。

面对年龄偏小、动手能力较弱的孩子，实践队员一对一耐心指导，手把手帮助调色、勾线、点缀细节，鼓励孩子大胆下笔、自由创作。过程中，队员们主动与孩子们交流谈心，倾听他们的想法，尊重每一份童真创意，不固化模板、不限制内容，让每一件作品都是独一无二的童心表达。

（孩子们展示自制彩绘太阳帽，志愿者现场陪伴）

一笔一画绘童趣，一帽一彩藏热爱。经过近两小时的沉浸式创作，原本朴素的空白太阳帽，全部变成色彩鲜亮、创意满满的专属艺术品。看着自己亲手完成的作品，孩子们纷纷举手展示，脸上满是自豪与喜悦。大家戴上自制的创意太阳帽，互相欣赏、互相夸赞，现场笑声不断、暖意融融。

除创意太阳帽手工课之外，实践队同步开展夏日主题创意绘画课堂。孩子们在画纸上自由挥洒色彩，描绘美丽乡村风貌、暑期生活趣事、未来美好愿望。简单的线条、明亮的色彩，不仅锻炼了孩子们的观察力、动手力、想象力，也让孩子们在艺术创作中收获自信、释放天性，感受到美育带来的快乐。

（队员展示孩子手绘的支教老师画像，温情满满）

本次手工与绘画支教课程，是“青禾向阳”实践队暑期系列美育支教的开篇篇章。为持续完善乡村素质教育帮扶体系，全方位丰富乡村儿童艺术素养、形体气质、表达能力，实践队后续将有序推出音乐合唱、趣味舞蹈、少儿口才等系列特色课程。通过多门类、多层次、系统化的艺术教学，让乡村孩子接触更加全面、专业、丰富的艺术教育资源，真正实现“艺润童心、以美育人”。

美育无言，润物有声。此次三下乡美育支教活动，为秧田村儿童们带来了充实有趣的暑期艺术课堂，填补了乡村暑期美育空白，也让青年学子在基层实践中锤炼本领、奉献爱心、践行担当。

下一步，电子科学与工程学院“青禾向阳”实践队将持续扎根秧田村，稳步推进后续系列美育课程，持续深耕乡村支教服务，用青春力量传递温暖、用艺术美育点亮乡村童年，把青年实干与温情服务留在乡土基层，助力乡村精神文明建设与美育振兴持续向好发展。

作者：李姝怡

责编：肖岸青

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来源：新湖南客户端

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