跨越学段的“思政握手”！长沙卫生职院与核工业卫校共探“3+2”育人新路径

杨斯涵湖南日报 2026-07-14 20:31:01

湖南日报7月14日讯（通讯员吴凯）如何让中职到高职的思政教育不再“各自为政”，真正实现“润物无声”的阶梯式培养？近日，一场别开生面的联合集体备课活动在核工业卫生学校展开。长沙卫生职业学院马克思主义学院教研团队与该校骨干教师齐聚一堂，专攻医卫类“3+2”贯通培养中的思政衔接难题。

活动现场，两校教师打破学段壁垒，围绕“课程梯度怎么搭”“教学资源怎么共建”“育人效果怎么评”等核心议题进行头脑风暴。长沙卫生职院马院院长万婷现场剖析中高职思政育人的“断层”与“痛点”，明确了两校在课程、师资、资源上的一体化合作蓝图。

从“说课”到“破题”，长沙卫生职业学院两位教研室主任谢新、吴凯老师通过示范说课展示学段特色，核工业卫生学校德育教研室主任郭晶、督导室主任张燕分别作专项分享。两校在研讨中达成多项共识：未来将建立常态化联合教研机制，实施跨校听课互访，并共同打造贯通式思政课程体系。这意味着，未来“3+2”模式培养的医学生，将享受到更有梯度、更有温度、衔接更顺畅的思政教育。

核工业卫生学校第二十二支部书记何旭峰表示，思政教育是贯穿医护人才培养全过程的“生命线”。两校将以党建为引领，持续深化协同育人模式，为基层医疗卫生事业输送更多医德高尚、信念坚定的生力军。

此次备课活动是长沙卫生职业学院推进大中小学思政课一体化建设的关键落子。下一步，该校将持续搭建交流平台，通过健全长效机制，让跨学段的“思政育人链条”越拧越紧，为培养高素质医护人才筑牢思想根基。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报

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