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廖波 邓盈熙 韦奕春 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-14 15:24:11
七月盛夏，暑气蒸腾。2026年7月13日，“史哲润心 服务基层”志愿服务团在胡麻井社区开展暑期“公益小课堂”活动。我在本次活动中主讲反诈科普课。在完整授课、与孩子们面对面交流的过程中，我意识到基层科普的重要意义。
在正式投入备课工作前，我对反诈的宣传存在着片面认知。我认为，电信网络诈骗的主要受害群体多为防范意识较弱的老年人，心智单纯的小朋友很难成为骗局的目标。但在和授课组同学们一起搜集资料、共同打磨课程的过程中，大量中小学生受骗的真实案例改变了我的原来想法。轻信游戏免费皮肤充值、被短视频虚假抽奖诱导填写家长信息、被陌生网友哄骗索要验证码……层出不穷的新型网络骗局，精准瞄准好奇心强、辨别能力弱的未成年人。
看着一个个真实、鲜活的受害案例，我幡然醒悟。新时代的孩子从小浸润在网络环境中，上网娱乐早已成为日常，但对网络安全认知普遍匮乏。看似轻松的玩手机、刷视频、打游戏背后，潜藏着许多看不见的风险。至此我深刻明白，未成年人反诈教育早已刻不容缓，我所承担的这堂公益小课堂，绝不只是一次简单的实践任务，更是守护少年儿童健康成长、筑牢基层安全防线的一份青春责任。
整节课的筹备不是我一人闭门造车，而是团队交流、共同讨论的过程。为了适配小朋友的认知规律，避免生硬说教，我和其他志愿者反复讨论课堂呈现形式，最终确定以反诈科普视频、趣味课堂小游戏、情景互动问答相结合的多元化授课模式。我们一起筛选通俗易懂的视频素材，打磨贴合孩子生活的案例，优化课堂互动流程，力求让反诈科普这堂课变得更生动和有趣。
（图为志愿者交流备课过程。邓盈熙供图）
即便经过团队充分打磨，但想到整场课程需要我独立上台、全程控场，我的内心依旧满是忐忑。我不断调整状态、熟悉讲稿，希望能够以最好的状态带给孩子们一节真实、有用、有温度的反诈课堂。
正式开课之后，视频观看、趣味游戏与互动问答相结合的课堂模式，迅速抓住了孩子们的注意力。直观生动的反诈视频将抽象的网络陷阱具象化，让孩子们一眼看懂骗局套路；穿插的趣味小游戏调动了全员积极性，课堂氛围活泼热烈。我结合视频内容与生活场景提出问题，台下孩子们纷纷举手、踊跃作答。不少孩子主动分享自己日常上网、玩游戏时遇到的弹窗广告、免费福利等诱惑，童真的分享背后，恰恰暴露了未成年人普遍存在的网络安全盲区。
（图为志愿者开始授课。杨雅雯供图）
讲到同龄人因轻信网络福利被骗零花钱的真实故事时，原本热闹的课堂瞬间安静下来，孩子们神情专注、认真聆听，默默记下防骗要点。课程最后，有位小朋友告诉我，回家后要把今天学到的反诈知识讲给家人听。短短一句话，让我觉得这堂课上得有价值、有意义。
（图为志愿者在给孩童讲授防范诈骗知识。邓盈熙供图）
课程结束后，我及时开展全面复盘反思。本次多元课堂模式有效调动了学生兴趣，但我也清晰发现自身不足：部分科普视频知识点较为密集，低龄学生接受节奏跟不上；集体游戏互动较多，对内向安静的孩子关注度不足；部分提问偏基础，缺少深度引导。针对这些问题，我逐一记录、认真总结，计划在今后的宣讲中拆分视频片段、分段精讲，设计分层互动，兼顾不同性格、不同年龄段的孩子，让公益课堂更加细致、更加温暖。
一堂反诈公益课，我深刻认识到，反诈宣传不是刻板说教，而是用孩子听得懂的语言，守护最纯粹的童心。未来，我将继续以青春之力扎根基层，以微小课堂传递平安力量，在实践中锤炼本领、增长才干，让青春在服务基层、守护民生的道路上持续发光发热。
责编：曾璇
来源：湖南日报·新湖南客户端
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