青春“三下乡”丨共育童心，青春同行

邓文浩高兴何丽琴花慧德湖南日报·新湖南客户端 2026-07-14 10:10:27

7月13日，邵阳学院经济与管理学院“暖心助童兴村”社会服务团来到邵阳市新邵县严塘镇高桥完全小学，有序推进暑期“三下乡”支教工作。结合高桥小学曾校长提出的校园体育配套资源有限、在校学生缺少常态化集体体育锻炼渠道的现实办学痛点，实践团队紧扣低龄青少年身心发展规律开设户外趣味体育课堂，以贴合孩童天性的集体活动开展素质培育，切实回应学校丰富体育教学、助力乡村少年强健体魄的现实期盼，将呵护少年童心贯穿教学全过程。

（图为志愿者带领学生们开展热身锻炼。摄影/邓文浩）

本次户外体育课堂严格遵循安全施教原则有序实施。课程中志愿者统一组织全体学生完成标准化全身拉伸训练，逐项示范规范舒展动作，同步宣讲户外集体活动安全防护要点，从源头规避运动磕碰、肌肉拉伤等安全隐患。热身环节后，志愿者们共同融入学生队伍之中，开展数字抱团、一二三木头人等适配青少年群体的集体协作游戏。同时，还有部分志愿者分区值守活动场地，主动引导全体学生参与互动，鼓励学生们相互配合、有序参与，在松弛融洽的集体氛围中舒展身心、增进与同伴交流。

实践团队与前来接送子女的家长开展座谈交流。众多家长结合乡村日常教育环境分享自身看法，普遍反映本地孩童课余缺少系统化、规模化户外集体锻炼载体，日常体育运动供给存在明显缺口，相关观点与校方此前提出的办学诉求高度契合。家长反馈的基层教育现状，为团队同步开展的乡村教育专项调研积累翔实一手素材，推动志愿服务实践与基层课题调研双向融合、协同落地。

（图为志愿者在课前与学生交流体育爱好。摄影/邓文浩）

趣味体育课堂兼具体质培育与品格引导双重育人功能，精准弥补校园常态化体育活动供给不足的短板。户外集体活动能够有效提升学生肢体协调能力、增强身体素质，同时依托协作类游戏潜移默化培育青少年规则意识与互助包容的良好品性。课程设计充分尊重孩童活泼好动的固有特质，以温和自然的互动形式守护乡村少年纯粹童心，为乡村暑期素质教育体系提供有效补充。

（图为志愿者与学生们开展趣味游戏。摄影/高兴）

呵护童心是本次支教活动贯穿始终的内核，青年学子以青春陪伴回应乡村孩童对多元课堂的向往。基层体育课堂，正是高校青年践行社会实践使命的具象载体。实践团队持续立足乡村校园实际开展精细化育人服务，以扎实细致的支教行动为乡村基础教育提质增效注入持久青春动能。走出校园的青年志愿者，在贴近童心的基层教学中真切体察城乡教育资源差距，读懂乡村少年内心的成长渴求；乡村孩童则在新颖温柔的课堂中拓宽视野，收获陪伴与新知。双向成长的基层实践，让青年力量扎根乡土一线，以一堂堂贴合童心的特色课程，持续为乡村少年逐梦之路注入温暖持久的青春动能。

作者：邓文浩高兴何丽琴花慧德

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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