7月12日，湖南交通工程学院电气与信息工程学院“乡筑青春服务队”在邵阳市洞口县黄桥镇东边中学，开展"青春筑梦·情暖东边"教育关爱实践活动。

本次实践活动精心设计了击鼓传花破冰见面会、消防安全知识普及、灭火器实操教学、防溺水情景模拟、急救方法演练、专项问卷调查六大板块，旨在全方位了解乡村教育实际困难、收集学生真实需求，为后续学业辅导、心理健康、素质拓展等系统化课程打造储备充足内容。

见面会现场

活动伊始，一场简朴而温馨的见面会迅速拉近了服务队成员与孩子们的距离。教学组周紫英主持见面会并致辞，对家长代表和学生们表示热烈欢迎。与常规自我介绍不同，见面会创新采用击鼓传花的形式，让志愿者与孩子们在轻松愉快的氛围中逐一相识。花球在队员与孩子们之间快速传递，鼓声骤停，花球落在一名五岁男孩手中——王金源小朋友站起身介绍自己，全场掌声雷动。队员们用真诚的笑容和亲切的话语赢得了孩子们的信任，课堂上不时响起阵阵掌声与欢笑声。

"原本担心孩子们会害羞、放不开，没想到第一个上台的就是全场最小的。"周紫英回忆道。一位家长代表看着自家孩子举手抢花球的模样，笑着对队员说："平时见生人就躲，今天居然敢上台了。"从素不相识到课堂上的一声声"老师"，击鼓传花的创新形式为后续教育关爱活动的深入开展奠定了坚实的情感基础。

当前正值暑期，农村留守儿童的安全问题备受关注。服务队将安全自护教育作为"第一课"，教学组邓声旭围绕消防安全与防溺水两大主题，以身边真实案例为切入点，系统讲授了火灾预防基本常识、灭火器使用方法、溺水高发场景及紧急自救互救方法。

志愿者讲解灭火器的使用方法

理论讲解环节，邓声旭以通俗易懂的语言，细致讲解灭火器的完整操作流程。他从压力表读数识别、保险销插孔结构、喷射软管握持要领，到压把触发机制与喷射方向控制，逐一讲解，并结合实物工具与现场演示，深入阐释每一个操作步骤背后的安全讲究。孩子们分组轮流上手，在队员一对一指导下亲身体验动作流程。"以前只知道红色罐子是灭火器，今天才知道要先看压力表，绿色区域才正常。"一名六年级学生反复练习握管姿势，感慨道。

防溺水教学环节，邓声旭以情景模拟打破常规说教。他邀请两名学生上台，用一根长绳模拟"手拉手救人"场景——"绳子"断裂，"落水者"与"救援者"一同摔倒。"原来手拉手救人是很危险的，今天才知道正确的做法是什么。"一名参加演练的学生恍然大悟。邓声旭顺势展开正确救援方法教学：大声呼救、寻找长杆或漂浮物、拨打120、从背后接近溺水者避免被抱紧，孩子们跟随指令认真练习，将理论与演示、情景模拟紧密结合。

两场沉浸式安全教育课不仅让孩子们在互动中掌握了应急避险知识，也有效提升了乡村青少年的安全防范意识与自我保护能力。从安全教育的一知半解到面对险情时的从容自信，队员们以扎实的行动回应乡村期待。

活动期间，服务队成员还面向学生和家长分别开展了专项问卷调查，围绕家庭教育状况、暑期学习需求、安全意识认知等维度进行调研。家长们在问卷上写下质朴的期盼："希望有人陪孩子写作业""最怕夏天孩子去河边玩"。一句句质朴的话语让队员们深感责任重大，也更加坚定了用心用情服务乡村教育的决心。

集体合照

湖南交通工程学院始终将社会实践作为人才培养的重要环节，将乡村讲台作为青年学子锤炼能力的“第二课堂”。本次教育关爱实践，兼具情感破冰与专业育人双重价值，队员们以击鼓传花的创新形式迅速建立与乡村儿童的信任关系，以沉浸式安全实训筑牢乡村少年的自我保护意识。学校将持续支持青年学子扎根基层、服务社会，在"青春筑梦·情暖东边"的实践中厚植教育情怀，锤炼教学协作能力，以专业之长回应乡村之需，从源头筑牢高校服务乡村教育振兴的育人防线。

作者：邓晶晶 蒋晨轩

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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