新湖南客户端通讯员 肖黎 廖彬艺

为严格落实“双减”政策与“五育并举”育人要求，郴州市湘南小学扎实推进“四点半课堂”课后服务工作，构建“作业辅导+多彩社团”双线并行育人模式。针对校园场地狭小的短板，学校依托特色课程、闭环宣传、刚性考评、成果育人四大举措，规范社团兴趣班运营，推动课后服务朝着规范化、特色化、长效化方向稳步发展，现将相关管理经验总结如下：

盘活有限场地资源，构建特色多元课程体系

立足校园场地紧张的实际情况，学校坚持以生为本、因地制宜，充分盘活校内师资、功能教室、运动场等现有资源，打破年级、班级壁垒，开设20余项分层分类特色课程，打造“传统文化为核心、艺体科创全覆盖”的课程矩阵，实现小场地承载大教育。

深耕非遗昆曲，夯实美育特色。作为全国中华传统文化传承学校、湖南省戏曲进校园特色小学，学校将昆曲设为课后服务王牌课程，实行高低年级分层教学。低年级侧重戏曲基础认知启蒙，高年级开展身段、枪棍训练及节目排演，常态化邀请戏曲艺术家入校授课，课程多次获市级媒体报道，以传统戏曲涵养学生文化自信。

丰富课程品类，覆盖五育发展。体育类开设篮球、足球、乒乓球、田径、跆拳道、健美操等课程，通过“以赛代练”模式开展小型赛事；艺术类开设合唱、舞蹈、创意绘画、手工等课程，常态化参与各级展演活动；科创实践类开设科学小实验、机器人编程、无人机、航模等课程，全方位助力学生多元发展。

细化场地管理，破解空间难题。推行“统一编班、统一教室、统一管理”模式，错峰、分段使用运动场、诗礼堂、功能室等公共区域。细化各课程全流程课时规范，保障有限空间内教学有序开展，让每位学生都能匹配适配自身的特色课程。

搭建闭环宣传体系，实现课后服务精细管控

学校依托校园官方公众号开设“四点半课堂”专属专栏，坚持每周更新、全程可视化展示，构建完整的课后服务过程管理机制，实现教学全过程线上留痕、闭环管控，成为学校课后服务特色亮点。

强化刚性考核约束。学校每周汇总教师素材上传完成情况并专项通报，对未按时、按质完成上传任务的教师，依规扣减对应课时补助，以制度约束保障教学过程留痕、宣传素材常态化供给。

畅通家校育人渠道。通过公众号定期推送课堂亮点、课程成果，结合读书节、艺术节、运动会等大型活动集中展示学生成长风采，让家长直观了解课后服务开展情况，有效提升家长认可度与育人满意度。

完善双周期考评机制，压实育人工作主体责任

为杜绝课后服务流于形式，学校建立全覆盖、常态化的教师考评体系，将兴趣班教学成效纳入教师常规考核，考核结果与课时补助、评优评先直接挂钩，构建长效激励约束机制。

六一阶段性考评。以每年“六一”展演为阶段性考核载体，组织各社团开展节目展演、作品展览，从课堂常规、学生参与度、节目质量、安全管理等维度现场打分，作为教师课时补助浮动的重要依据。

期末综合性考评。每学期期末开展全面考核，涵盖课堂安全履职、素材上传、教学落实、学生成长、家长反馈、赛事获奖六大维度。严格落实“谁上课、谁负责”安全责任制，将出勤管理、隐患排查、应急处置等安全工作设为考评一票否决项。

聚焦五育融合育人，课后服务育人成效丰硕

常态化、规范化的四点半课堂，为学生搭建个性化特长发展平台，有效推动五育深度融合。近三年，学校师生在区级艺体、科创、德育各类赛事中斩获多项荣誉，育人成果显著。

美育成果亮眼。学校舞蹈队获全区舞蹈大赛一等奖，合唱节目多次斩获区级比赛一等奖，戏曲节目《山花烂漫》获艺术节展演一等奖，学校多次获评区级各类文体赛事“优秀组织奖”。

体育竞技出彩。校足球队斩获全区冠军，乒乓球队获团体总分第二名，田径、健美操、跆拳道等社团在区级各类赛事中持续取得优异成绩。

科创与教学提质增效。学生在机器人、航空航天模型等科创竞赛中屡获佳绩；依托优质课后服务育人体系，学校先后获评苏仙区“教学质量优秀学校”“教育质量大提升行动优秀单位”。

下一步，湘南小学将持续优化课后服务管理模式，做强昆曲非遗特色，完善精细化线上管理与双周期考评机制，拓宽家校社协同育人路径，持续以高品质“四点半课堂”落实“五育并举”，助力学生全面、个性化成长。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端