青春“三下乡”丨“微爱”五防课堂开讲携手对校园霸凌说不

蒋雨男湖南日报·新湖南客户端 2026-07-13 14:36:45

青少年健康成长，离不开安全、友善、纯净的成长环境。为进一步筑牢乡村未成年人安全防线，引导乡村儿童树立正确人际交往观念，提升自我保护与应急处置能力，杜绝校园欺凌等不良行为，7月12日，怀化学院教育科学学院“微爱”青年志愿者团队在罗旧镇人民政府和罗旧社区居委会的支持下在罗旧社区党群服务中心开展五防安全教育之防校园霸凌专题课堂，以青春力量守护乡村少年向阳成长。

相较于城区学生，乡村留守儿童长期面临监护缺位、心理引导不足、同伴矛盾疏导不及时等问题。部分孩子性格内向敏感，遭遇排挤、取笑、冲突后习惯沉默隐忍，无法正确分辨打闹与欺凌的区别，也不懂科学、正确的维权求助方式，是校园欺凌的易感群体。针对当地教育实际痛点，志愿者采用情景化、互动式、通俗化的教学模式，让孩子们在轻松、认真、沉浸式的课堂中学会自我保护。

课堂上，志愿者从孩子们的日常校园生活切入，深入浅出讲解校园霸凌的定义、常见类型与巨大危害。通过真实案例解读、现场情景演绎、师生互动问答，生动区分善意玩耍与恶意欺凌，详细科普语言嘲讽、孤立排挤、肢体冲突、恶意捉弄等各类欺凌行为的具体表现。

（志愿者正在讲解知识。葛星宇摄）

为打破孩子们的胆怯心理，志愿者现场模拟校园矛盾场景，手把手教授学生应对技巧。引导学生遭遇欺凌时不随便、不沉默、不隐瞒，做到勇敢拒绝、及时撤离、主动求助，第一时间向老师、家长、社区工作人员说明情况。同时积极引导全体学生拒绝施暴、拒绝围观、拒绝跟风，学会尊重差异、包容同伴、友善待人。

课堂氛围温暖且庄重，原本羞涩的孩子们纷纷主动参与互动、分享困惑，在志愿者的耐心引导下逐渐打开心扉，树立起自尊自爱、自我保护的意识。

（小朋友正在回答问题。）

社区居委会书记表示，乡村孩子普遍缺乏系统的人际相处教育和法治安全教育，此次防霸凌课堂针对性强、实用性高，切实补齐了乡村素质教育与安全教育短板。

此次防校园霸凌主题教育活动，有效纠正了乡村儿童的错误交往认知，增强了未成年人法治意识、边界意识与自我保护能力，助力营造文明友善、积极向上的成长氛围。同时，志愿者立足师范专业优势，将课堂教学、心理疏导、育人实践融入基层服务，在乡土大地锤炼青年担当。

作者：蒋雨男

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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