我的“三下乡”丨文博寻迹：人文学子以史传声，红色文化润育童心

何仁杰湖南日报·新湖南客户端 2026-07-13 08:49:14

七月盛夏，骄阳灼灼，初心滚烫。2026年7月12日，吉首大学“史哲润心・服务基层”志愿服务团全体成员，携手吉首市第二小学师生共同走进湘西土家族苗族自治州博物馆，以一场沉浸式红色研学实践，开启了我们暑期“三下乡”征程的第二日。作为一支主要由历史学师范专业学生组成的队伍，我们带着专业积淀走进基层文博场馆，在宣讲与陪伴中，读懂了红色文化扎根童心的真实力量。

为了让这场研学不流于走马观花的形式，我们提三天启动筹备工作。团队成员分工协作，从百余件展品中筛选出11件兼具本土代表性与故事性的革命文物，我们逐一查找资料、梳理脉络；针对小学生的认知特点，我们反复讨论、集中开展多次讲稿打磨，删去晦涩的术语，将厚重的革命史料转化为易于理解的叙事语言。同时，我们设计了互动问答、文物猜想、实物触摸体验等多个现场环节，先后开展两次现场模拟试讲，共同调整讲解节奏、参观路线与人员分工，在一次次共同协作中确保每一处细节落到实处。

（图为志愿团成员张丽雯与廖波正在进行宣讲彩排。何仁杰供图）

当天上午九点，肃穆的展厅因孩子们的到来充满了鲜活气息。在顺利的完成集合与点名工作后，我们按前期分工分为讲解组、安全组与互动组，各司其职推进全程。沿展线行进过程中，讲解组以一件烈士书信为切口，串联起湘鄂川黔革命根据地的峥嵘岁月与湘西本土英雄事迹；互动组适时引导学生主动观察展品、提出问题、参与体验。展厅中，孩子们始终紧跟研学队伍，不时举起小手提问，从“穿草鞋会不会戳到脚”到“这位英雄是我们这儿的哪里人”，稚嫩的问题里满是对家乡历史的好奇。在一位红军小战士的事迹展柜前，不少孩子驻足良久，认真听完小战士的事迹后，都收起了嬉闹的神态，不自觉的挺直了身板。

（图为志愿团成员周勤芳正在引导小朋友仔细观察文物。何仁杰供图）

在上午十一点活动结束后，吉首市第二小学带队老师向我们反馈，本次研学是孩子们参与度很高的一次实践活动。研学结束后，学生们都能说出贺龙元帅的革命事迹，沉浸式的实物讲解比单纯的书本文字更有感染力与吸引力，团队成员们都感到非常振奋。当晚的团队复盘会上，我们逐一梳理活动中的亮点与不足，譬如与博物馆的沟通准备不足，备用方案不够完善等问题。团队的每位成员都有着真切的收获。此前，我们对红色文化传播的认知多停留在书本与课堂上，直到真正站在基层宣讲现场才深刻体会到，让尘封的历史变得可感可知，让本土的红色记忆真正走近少年童心，正是我们专业所学最接地气的价值所在。

（志愿团全体成员与吉首市第二小学师生合影。韦奕春供图）

这场红色文化研学，是我们“三下乡”实践长征的一次生动历练。对志愿团全体成员而言，反哺基层、传承文化从来不是简单的表面工作，而是我们将专业所长转化为社会服务的真诚践行。接下来，我们会带着本次实践积累的经验，继续深挖湘西本土红色资源，不断走进各个社区、乡村、学校等基层一线，以“大手牵小手”的生动形式，把更多红色故事带到基层。以青春之名，传红色薪火；以点滴行动，让湘西的红色文脉在基层沃土上持续生长、代代相传。

作者：何仁杰

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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