道县：深耕写作教学赋能素养成长

科教新报 2026-07-09 18:22:36

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员蒋正争谢菲菲何文斌）7月8日，道县2026年初中语文教师核心素养提升培训在道县教师进修学校举行，来自全县各初中学校320余名语文教师参加培训。培训聚焦作文教学“应试化、模式化”痛点，引导教师们转变教学思路，从知识传授转向素养培育，从结果评价转向过程指导，全方位提升学生书面表达与创新思维能力。

开班仪式上，道县初中语文名师工作室主持人何朝辉精准剖析县域初中写作教学现存短板。道县教育局教科中心语文教研员唐忠玉明确本次培训要求，要求教师们严守培训纪律，珍惜学习机会，做到学有所获、学以致用。道县教育局党组成员、副局长周贤华围绕培训背景、课程安排、县域语文写作教学现实困境及初中语文写作教学长远发展等方面，要求教师们立足核心素养，创新作文课堂教学模式。

培训上，湖南省特级教师、雅礼中学语文教师邓志刚作了题为《基于初中语文教材的读写结合》的专题讲座，提出深挖统编教材，提炼每一课专属读写训练点，将课内文本训练与课内外阅读素材联动配套，从构思谋篇、语言表达、认知提升和情感激活四大维度搭建教学框架，找准“读”与“写”的双向结合点，依托课文特色、教学提示、课后习题、教研论文、课外读物等七大渠道确定训练主题，并以《从百草园到三味书屋》为例，现场示范读写实操训练方法，把课内阅读所学直接转化为写作能力。

道县树湘学校艾书江带来《给作文装个“心电图”——让叙事有波澜》说课展示，推出“期待——挫折——顿悟”三折法写作思维工具，以心电图为生动比喻，破解学生叙事平铺直叙的通病；道县树湘学校周柏红结合湖南中考作文命题趋势，详细梳理七至九年级叙事写作梯度培养策略，提出扎根生活、聚焦细节、搭建情感联结三大教学方法。

“这次培训兼具理论高度与课堂实操性，直击初中语文作文教学难点、痛点，帮助我们突破县域初中作文教学困境。今后将以核心素养为导向，在日常教学中融入更多生活体验与思维训练，激发学生的写作兴趣与创造力，推动全县初中语文教学质量稳步提升。”参训教师们纷纷说道。

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来源：科教新报

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