书香润童心笃行向未来——启和洞庭小学部“大阅读”工作经验分享

新湖南客户端 2026-07-08 18:12:48

新湖南客户端通讯员刘特

为深入落实新课标整本书阅读工作要求，扎实推进立德树人根本任务，本学期启和洞庭小学部全域推进“大阅读”育人工程，构建起制度保障、课堂落地、活动赋能、家校协同、评价闭环的立体化书香育人体系，形成一套可复制、可推广、常态化的小学阅读实施模式。

该校将大阅读纳入校园核心育人工作，成立专项工作小组，完善阅读实施方案、分级书目清单和考核评价制度。全域打造班级图书角、阅览室，按学段配齐红色经典、国学名著、科普读物等书籍，搭建沉浸式校园阅读环境。

深耕课堂主阵地，推进全科融合阅读。学校固化晨诵、晚读专属阅读时段，开设常态化整本书阅读指导课，分层开展阶梯式阅读教学：低年级侧重阅读兴趣启蒙，中年级强化读写能力培养，高年级开展深度思辨阅读。打破学科边界，将阅读融入道法、科学、体育、艺术等各学科教学，实现以读促教、全科育人。

丰富特色品牌活动，浓厚全员阅读氛围。学校搭建校级、年级、班级三级阅读活动平台，常态化开展课前读书分享、课本剧展演、班级阅读沙龙；定期举办校园书香文化节，开展经典诵读、故事大王、图书跳蚤市场等特色活动；依托节日节点开展红色共读、阅读研学实践。通过书香班级、阅读之星、书香家庭评选，以榜样激励带动全员乐享阅读。目前学部涌现出大批优秀阅读学子、书香示范班级，全员主动阅读、乐于分享的校园风气全面形成。

凝聚家校社合力，构建全域育人生态。学校深化家校协同育人，推行亲子共读打卡行动，常态化开展书香家庭创建。发挥教师示范引领作用，开展师生共读、教师读书沙龙活动。做好寒暑假居家阅读督导，打通学校、家庭两位一体阅读闭环。

健全闭环评价机制，压实工作落地成效。学校建立过程性与结果性相结合的多元评价体系，将阅读工作纳入教师绩效考核、班级考评和学生综合素质评价。依托阅读成长档案、阅读积分、星级勋章等趣味考核形式，抓实日常阅读管理，杜绝形式化阅读，长效巩固师生良好阅读习惯。

目前，启和洞庭小学部“大阅读”项目基本步入正轨、实绩突出：学生阅读习惯基本养成，学科教学质量稳步攀升；书香班级、书香家庭标杆示范作用凸显。学部书香育人成效突出，学生学科素养与综合能力稳步提升。下一步，启和洞庭小学部将持续深化数字化阅读与深度整本书阅读教研，以阅读涵养童心、以书香赋能教育，力争打造特色书香教育品牌！

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端

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