杨松菊 刘泽

青年是祖国的未来、民族的希望，青年党员是党的事业薪火相传的生力军。人工智能技术深度渗透经济社会各领域，也为破解青年党员培养中一定程度存在的教育精准度不高、管理规范性不强、实践锻炼不充分、跟踪培养不到位等难题提供了全新路径。借鉴“护苗”理念，将AI技术深度融入青年党员“选育管用”全链条，构建精准化教育、全流程管理、沉浸式实践、智能化培养新格局，成为新时代加强青年党员队伍建设的有益探索。

精准滴灌：以AI画像驱动青年党员教育从“大水漫灌”向“千人千面”升级。依托大数据与机器学习算法，构建青年党员多维画像，实现教育资源的智能适配与精准推送，是AI“护苗”行动的首要环节。

建立青年党员全周期数字档案。整合青年党员的年龄、学历、专业背景、岗位特点、入党时间、学习轨迹等基础数据，运用AI技术进行智能分析。通过采集线上学习数据、线下行为数据、社群交互数据等多维度信息，构建涵盖政治理论水平、认知偏好、能力短板、发展潜力的精准画像。针对理论学习薄弱的青年党员推送基础课程视频，为发展对象定制入党流程知识图谱，为新转正党员重点推送党章党规、初心教育课程。以人机协同方式实现“千人千面”的教育供给，让每一位青年党员都能获得量身定制的成长方案。这种培养模式，使得教育内容从“组织端供给”转向“党员端需求”精准匹配，实现因材施教与按需赋能相统一。

利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术重构党建教育的时空边界。运用三维建模技术复原红色历史场景，开发重走信仰之路等虚拟研学项目，将丰富的红色资源从“地理坐标”转化为“数字课堂”。引入智能语音交互与行为路径分析技术，精准记录学习者在虚拟场景中的操作选择与互动轨迹，系统自动识别认知盲区与思维倾向，并推送针对性强的个性化学习内容，提升价值引导的精准度，将抽象的政治理论转化为可感知、可交互的具身体验。建立青年党员教育学、测、评闭环机制，通过智能测评检验学习成效，自动生成个人学习报告，直观展示学习进度与薄弱环节，推动青年党员教育从“软要求”变为“硬约束”。

智慧育苗：以智能管理推动党员发展从“线下流转”向“全流程管控”跨越。青年党员的发展培养涵盖从入党申请、积极分子培养、发展对象确定、预备党员接收到转正的完整链条，AI技术通过赋能全流程自动化管理，实现青年党员发展的精细化、可溯化与智能化。

构建青年党员发展全周期智能管理平台。运用区块链技术构建党员电子档案，记录党员发展历程、组织关系转接、奖惩情况等信息，确保数据不可篡改、全程可追溯。AI可自动校验各环节材料完整性。基于发展流程节点设置智能预警，对发展培养环节出现的问题自动推送预警信息。开发党员数据管理系统，自动抓取学习时长、志愿服务时长、工作实绩等数据，形成动态化评价体系。借助全流程节点的数字化改造，组织部门可实时掌握青年党员的成长进度，使发展党员工作由“凭经验把关”向“靠数据决策”转变。

打造“模拟实训+实战推演”沉浸式党性锤炼模块。针对青年党员阅历尚浅、考验形式单一的问题，利用AI生成式大模型构建虚拟仿真场景。将基层矛盾调解、突发事件应对、技术攻坚克难等一线复杂情境转化为模拟实训课程。青年党员可在虚拟环境中进行角色扮演和决策推演，系统通过智能语义分析对其行为进行实时反馈与纠偏。这种零风险的“实战彩排”，能让青年党员在安全环境中提前经受思想淬炼，补足传统课堂教育缺乏实践代入感的短板，实现党性修养与业务能力的同步提升。

一线壮苗：以数智平台推动实践锻炼从“被动参与”向“主动担当”转变。青年党员的成长不仅需要理论武装，更需要在实践中经风雨、见世面、壮筋骨。AI技术为搭建青年党员实践锻炼的广阔舞台提供了新可能。

搭建“讲学练战”一体化智能平台。依托智慧党建系统，发布技术攻关项目与志愿服务任务，引导青年党员在攻克业务痛点、服务基层一线中锤炼本领。推行“项目攻坚制”，由青年党员牵头领办民生实事项目，以实战实训强筋壮骨。运用AI技术对实践项目进行智能匹配，根据青年党员的能力画像精准推荐适合的实践岗位和攻坚课题。建立实践成效智能评估机制，自动采集项目进展、群众评价、团队协作等数据，生成实践能力成长图谱。

构建“云端+线下”双课堂实践体系。线下依托“三会一课”、主题党日、党性教育中心等载体；云端用好智慧党建平台、微信公众号等阵地，推出多种学习实践栏目。运用AI技术辅助策划主题党日、“三会一课”等活动方案，围绕工作经历、岗位要求、发展期望等，为青年党员定制个性化实践锻炼计划。鼓励青年党员上讲台、讲党课，用青春话语讲述红色故事与奋斗实践，以饱满的热情、生动的语言、鲜活的事例传递信仰力量。依托基层实战舞台，让青年党员在服务群众中坚定信仰、增长才干。

总之，人工智能技术通过精准滴灌、智慧育苗与一线壮苗，重塑了青年党员培养生态。新征程上，应以数智赋能助力青年党员成长成才，引导其勇担时代重任，在跑好历史接力赛中用青春铺路、让理想闪光，筑牢党的事业根基。

【作者单位：湖南科技大学马克思主义学院。本文为湖南省社会科学基金一般项目“习近平关于党的建设的重要思想的湖南实践研究”（25YBA027）阶段性成果】

责编：李焱婕

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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