娄底大科小学：深耕三力研思笃行教研聚力硕果飘香

新湖南客户端 2026-07-03 17:55:53

湖南日报·新湖南客户端7月3日讯（通讯员曹莉琳）7月2日上午，娄底大科小学举办校本小课题研究成果专项汇报交流活动。娄星区教研室主任龚慧芳、书记童小燕莅临现场，全程聆听汇报并开展专业精准指导，全校各学科教师共同参与本次研讨活动。

本次汇报以课堂真实问题为研究原点，覆盖全学段、全学科，各组教师立足日常教学痛点、紧扣新课标育人要求，带来思路清晰、案例鲜活、可落地可推广的实践成果分享，亮点纷呈。

低年级教研组聚焦低段学生认知特点，围绕趣味识字课堂、朗读表达训练、课堂注意力培养等方向巧思频出，分享大量贴合孩童天性的互动教学妙招；中高年级教研组深耕高效小组共学模式、高阶思维课堂构建、分层学习单设计与作业优化，着力破解学生自主探究能力薄弱等教学难题；体育、英语、综合学科教研组另辟蹊径，分别探索游戏化体育授课、阶梯式分层激励英语教学、艺术疏导学生情绪等特色路径，打破学科教研壁垒，丰富多元育人课堂形式。

汇报现场，各位课题负责人结合一学期以来的磨课实践、学情数据、典型课堂实例展开细致阐述，既有研究过程的复盘梳理，也有落地成效的直观展示，接地气、有深度、重实效。台下教师认真聆听、不时记录，汇报间隙主动交流探讨教学新思路，现场研讨氛围热烈浓厚，碰撞出诸多教学智慧火花。

各学科成果分享结束后，娄星区教研室主任龚慧芳作总结点评。她充分肯定大科小学以小课题撬动大教研、扎根课堂做真研究的务实作风，认可全体教师主动钻研、以研促教的专业态度。同时结合全区教研工作统一标准，围绕课题研究深度挖掘、实践成果迭代转化、研究过程资料完善、成果在校内常态化推广四大核心维度，提出条理清晰、操作性强的优化指导意见，为学校后续课题提质指明清晰方向。

此次校本小课题成果汇报，既是对本学期全校教研工作的全面梳理复盘，更是搭建起跨学段、跨学科互学共进、切磋交流的优质平台，真正让教研走出纸面、扎根课堂、服务学生。

下一步，娄底大科小学将持续深耕“三力课堂”建设，依托区教研室专业引领力量，常态化推进小课题实践研究，引导全体教师坚持在教学中思考、在实践中钻研、在反思中成长，持续完善“发现问题—课堂实践—课题研究—成果落地”教研闭环，以高质量校本教研助推课堂教学提质增效，全力推动学校教育教学事业稳步向前发展。

责编：王美慧

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来源：新湖南客户端

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