让世界听见(朗诵作品)——根据江梦南真实故事创作

  新湖南客户端   2026-07-03 14:37:44

作者|吕铭 杨晓芳

【人物简介】 江梦南,1992年出生于湖南郴州宜章县,半岁时因药物致极重度神经性耳聋,在父母帮助下通过读唇语学会“听”和“说”。2011年考入吉林大学,2018年考上清华大学生命科学学院博士,入选“感动中国2021年度人物”。现为西湖大学博士后。

寂静的起点

甲:有一个女孩,她的世界,曾经是无声的。

全:可她让全世界,听见了她的声音。

甲:1992年,湖南宜章县莽山瑶族乡永安村,一个女孩呱呱坠地。

乙:父母给她取名“梦南”——梦里江南,如诗如画。

甲乙:那是他们能想到的,最美好的名字。

丙:可是半年后,一场肺炎夺走了她所有的声音。

丁:左耳损失大于105分贝,右耳听力完全丧失。

丙丁:世界,从此沉默了。

甲:医生说,送她去聋哑学校吧。

乙:可她的父母说——不。

丙:“我们不甘心。”

丁:“我们不要第二个孩子,我们只要她。”

甲乙丙丁:他们决定——牵起女儿的手,在无声的世界里,为她推开一扇窗。

一万次,十万次

甲:你见过一个孩子对着镜子,一遍又一遍看自己的口型吗?

乙:你见过一个孩子把小手放在父母的喉咙上,去感受声带的震动吗?

甲乙:那就是江梦南的童年。

丙:“一个字,可能要读一万次、十万次。”

丁:“花”——有气流;“瓜”——没有。

丙丁:一遍,十遍,一百遍,一千遍,一万遍……

甲:她在寂静中,捕捉每一个字的形状。

乙:直到有一天,玩具掉到了地上她拿不到,急了——

丙:她喊出了人生第一个词:“妈妈。”

丁:父母笑着笑着,哭了。

甲乙丙丁:从那一刻起,他们知道——有希望了。

台阶上的眼泪

甲:到了上学的年纪,没有学校愿意接收她,她多上了一年学前班。

乙:那一年,她每天站在台阶上看着别的孩子往上走,去读小学。

丙:而她,只能往下走。

丁:她在台阶上哭了。

甲:父母告诉她:“与其怨天尤人,不如尽最大的努力去克服。”

乙:于是她坐在教室第一排,靠读老师的口型“听课”。

丙:她看不见老师嘴型的时候,就看板书,课后自学。

丁:听不到闹铃,就把手机握在手里,靠振动叫醒自己。

甲乙:别人一遍就会的,她要十遍、百遍。

丙丁:可她从来不说——我不行。

甲乙:四年级结束,她自学完五年级所有课程,直接跳级上了六年级。

丙丁:小学毕业,她以全市第二名的成绩,考入了郴州市六中。

甲乙丙丁:从莽山到郴州;

甲乙丙丁:从郴州到长春;

甲乙丙丁:从长春到北京!

听见全世界

甲:2011年,她凭借顽强的毅力和坚定的信念,付出了比常人更多的艰辛和汗水;

乙:615分的成绩考入吉林大学,并顺利完成了本科和硕士研究生阶段的所有课程。

丙:20189月份,江梦南又被清华大学生命科学学院录取为博士研究生,在学术研究的路上继续前行。

丁:在母校吉林大学的大力帮助下,26岁的梦南接受了人工耳蜗植入手术!

甲:26年。

乙:26年无声的世界,终于被打破了。

丙:她第一次听见了鸟叫,听见了蛙鸣,听见了雨声。

丁:她听见了妈妈的声音,爸爸的声音。

甲乙丙丁:她第一次听到了世界的声音。

让世界听见

甲:没有目标的人生就像流浪,有目标的人生是航行。

乙:涅槃重生后的江梦南,如一只心怀大爱的凤凰,将爱的种子播撒到故乡。

丙:她到特殊教育学校做义工,探望那些视力、听力、智力存在障碍的孩子。

丁:她以自己为例,鼓励这些孩子们积极进步!带动他们融入社会,乐观地面对生活。

甲乙丙丁:“知命不惧,日日自新。”

甲:从莽山的寂静里出发,

乙:她听见了清华园的风。

丙:从一万次的重复里出发,

丁:她说出了最响亮的话。

甲乙丙丁:先飞的鸟,一定想飞得更远。迟开的鲜花,也终将怒放。

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来源:新湖南客户端

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