科教新报 2026-07-02 16:50:47
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 王锶 文丽贤)近日,衡阳市南岳区万福小学分低、中、高三个学段,组织开展2026年春季课后服务特色课程期末考评。与以往不同,这次考评席上多了几十张“新面孔”——来自各年级的家长代表,他们和校行政人员一起组成联合评审团,走进课堂、现场打分、面对面交流,用最直观的方式检验课后服务的真实“成色”。

学校开设了歌舞器乐、书画手工、棋类口才、球类田径、编程科创等二十余门课程,适配不同年龄段学生成长需求。考评持续三天,覆盖一至六年级全学段。考评现场,家长们不是坐在后排旁听,而是拿着评分表,在课堂中来回走动,看学生状态、看师生互动、看作品成果,有的还蹲下来跟孩子聊上几句。一名二年级家长翻着孩子刚完成的黏土手工作品笑着说:“以前只看成品,今天看到孩子从揉捏到塑形的全过程,才发现动手能力比我想象中强多了。”

观摩结束后,所有家长评委被请进会议室集中交流。大家提得最多的不是“客套话”,而是实打实的细节:“篮球课分组对抗时,教练对每个孩子都喊名字鼓励,很暖心”“希望手工课材料能再丰富些”……学校相关负责人一边听一边记,当场回应部分建议,并表示所有意见将逐条梳理,纳入下学期课程优化方案。

万福小学将根据本次考评反馈,调整部分课程、补充教学器材,并计划每学期固定开展两次家长联合评审,让家校共评从“一次性活动”变为“常态化机制”,真正把课后服务办成孩子喜欢、家长放心、成长可见的“第二课堂”。
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来源:科教新报

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