开栏语：

青年有信仰，法治有力量。永州法院青年干警于庭审中定分止争，于普法中释法明理，于服务中传递温度。每一个岗位，都是法治得以被看见的窗口。今日，《青苗法声》正式启航。本栏目将记录青年干警的成长思索与办案体悟，展现他们干事创业的热忱与法治为民的初心。

青苗初发，其声清越。让我们共同见证，这群奔跑在高质量发展大道上的青春身影，如何让法治更有温度、更具力量。

入职永州中院我便被分在办公室负责宣传工作，如今已经过去了近两年的时光。法官用裁判定分止争、维护正义，我用镜头和笔触把那些藏在案卷里的温度、情理、力量送到公众眼前。从庭审现场的耐心释法，到学校课堂的普法瞬间，再到一篇篇典型案例推送引发的共鸣……我做的工作可以概括为——让法治被“看见”。

第一次“看见”是在法庭的庭审现场

那是一场民事纠纷，一位老人在超市滑倒受伤向超市索赔，双方因赔偿金额未达成一致来到法院。开庭当天，当事人拄着拐杖来参加庭审，情绪激动，双方各执一词，不肯退让。主审法官没有急于打断，而是耐心倾听，用温和却不失威严的话语引导双方回到事实与法理上来。“我们仔细查看了现场照片，发现水产区的称重台摆放得比较高，有的老人家看不太清商品重量需要凑近看，而防滑垫铺得离称重台有一定距离，稍不注意就可能会导致滑倒。”经过法官的释法说理和案情分析，最终商场同意赔偿，案件调解成功。我在旁听席上记录着，忽然意识到：法庭不是冰冷的审判场所，而是讲法、讲理、也讲情的空间。

这样的场景，在不同的调解现场出现了很多次。通过对这些调解故事的宣传报道，我想让人民群众看见——法院正在用柔性的温度，将矛盾化解在前端，让纠纷止步于法庭。

第二次“看见”是在学校的普法讲座

课堂上，孩子们眨着亮晶晶的眼睛看着法官讲课，齐刷刷地举手回答法官提出的问题……一位小朋友拉着法官的手说：“法官阿姨，你们惩罚坏人、伸张正义，我也想成为跟你一样厉害的人！”我在旁边按下快门，心里涌起一阵暖意。普法工作不是在讲台上宣读法条，而是在孩子心里点亮一盏灯。当她说“我想成为你”的那一刻，我看见——那盏灯，亮了。

普法宣传，不是单向的知识灌输，而是在公众心中播下法治的种子。一次次活动被我记录着、报道着，普法工作通过我的镜头和文字被看见。它让默默耕耘的普法工作者获得回应，也让公众感受到法治教育的力量。

第三次“看见”是在我的工位前

翻阅基层法院动态、执行故事、案件信息，筛选出最具宣传价值的素材也是我的日常工作之一。在推送的稿件中，一起因岗位调动引起的劳动纠纷受到了媒体的关注。电工龙某入职某畜牧有限公司，负责公司视频监控及养殖户设施设备的专业维护。公司以其电工岗位撤销为由，单方面将其调至养猪场担任饲养员。龙某拒绝调岗，双方协商陷入僵局，经劳动仲裁后，龙某最终诉至法院。法院经审理认为，该行为已实质构成“未按照劳动合同约定提供劳动条件”，属于用人单位根本违约。最终，法院判决某畜牧有限公司向龙某支付经济补偿金。案件经由媒体报道，让更多劳动者学会理性维权，也能让企业更加注重合法用工，为引导全社会形成法治化用工环境增添了一份法院力量。

这样的稿件推送，只是我日常工作的一个缩影。我真切体会到：宣传干警虽然不在审判一线，但发布的每一则法院动态、推送的每一个典型案例，都是在让公众“看见”——看见司法运行的透明与规范，看见法院在劳动者权益保护、优化营商环境、生态环境保护等方面的不懈努力。

那些原本只在案卷里的故事、那些“冷冰冰”的工作，正在经由我的手，变成公众可以感知的法治力量。当公众看见法官的公正与辛苦，便会多一分对司法的理解与尊重；当遇到法律问题的人看见类似案情，便会懂得拿起法律的武器维护自身权益；当孩子们看见模拟法庭上的法徽，法治的种子便在他们心中生根发芽。而我，愿做那个永远在“看见”并让更多人“看见”的人——因为被看见的法治，才更有温度、更有力量。

来源：永州中院

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作者：陈一逸

责编：严万达

一审：黄柳英

二审：严万达

三审：李寒露

来源：湖南日报·新湖南客户端

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