隆回县北山镇中心学校：花草为教材山野作课堂

科教新报 2026-07-01 17:05:35

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员黄欣梦陈华申学峰）六月的山野，草木葱茏，繁花点点。6月29日下午，一场别开生面的科学课堂从教室搬到了户外，在湖南省基础教育教学改革研究项目《开展野生花卉科学探究活动培养学生科学素养的研究》课题组核心成员陈华、黄欣梦的组织下，隆回县北山镇中心学校的同学们，踩着松软的泥土，走进青山绿水间，开启了一场与野生花卉的亲密对话。

“同学们看，这株不起眼的小花叫一年蓬，它看似柔弱，却有着极强的生命力。”活动现场，北山镇中心学校校长陈华俯身蹲在草丛边，化身“主讲老师”，一边指着眼前的花草，一边细细讲解植物学名、生长习性、药用价值以及日常生活中的小妙用。孩子们围成一圈，或弯腰细察，或低头记录，眼神里满是好奇与专注。从一年蓬到黄荆，每一株草木都成了鲜活的教材，每一寸土地都成了流动的课堂。

更让孩子们兴奋的是，陈华还现场演示了AI植物识别工具的使用方法。大家纷纷掏出手机，对准陌生花草轻轻一扫，屏幕瞬间弹出名称与详解，惊呼声与欢笑声在山野间此起彼伏。“原来科技可以这样带我们认识大自然！”一位学生激动地说道。

没有围墙的课堂，最是生动。这场沉浸式的户外探究实践，让孩子们在触摸乡土植被的过程中，不仅收获了课本之外的知识，更点燃了观察世界、探索未知的热情。花草无言，却在孩子们心中悄然种下了科学的种子，这，正是科学素养最扎实的落地。

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来源：科教新报

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