长沙县共享课程课题成果推广暨开题论证活动在长沙市泉星第二小学举行

科教新报 2026-06-30 18:05:03

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘诗宇）近日，长沙县共享课程开发专项课题成果推广活动暨长沙县教育科学“十五五”规划2026年共享课程开发专项课题开题论证培训活动在长沙市泉星第二小学举行。本次活动由长沙县教育研训中心主办，泉星第二小学承办，全县各校课程建设负责人、课题组成员近170人参会。

活动伊始，泉星第二小学党支部书记、校长曹运清致欢迎辞。他介绍，学校自2019年建立课题研究机制以来，累计申报涵盖语文、数学、科学、体育、信息科技、劳动等多学科课题共15个，超过80%的教师直接参与课题研究工作，形成了浓厚的教育科研氛围。八年来，学校坚持以课题带教研、以教研促教学，课题研究已成为教师专业成长的核心引擎。本次活动正是学校科研实力和课程建设成果的集中体现。

长沙县教育研训中心主任程建国对2025年长沙县共享课程成果给予高度肯定，他表示，课题研究是打破校际资源壁垒、推动县域教育优质均衡发展的重要抓手，勉励全县教师深耕不辍。

在优秀课题成果展示环节，长沙市泉星第二小学副校长殷弟芳分享了学校自主研发的“少年中国梦”科技模型科普课程。该课程以三大理念为根基、四条路径为支撑，让孩子亲手造“火箭”，在方寸模型间涵养创新思维与家国情怀，探索出一条适配小学中段的科创育人新路径，赢得了现场热烈掌声。路口镇中心小学、双桥小学、泉塘中学等学校的课题代表也作了精彩分享，展现了全县共享课程多点开花的生动局面。

长沙县教育研训中心王丹老师作《跨越·共享：县域中小学共享课程体系构建与校本课程开发》专题讲座，详解课程开发标准化“九步工作法”——从需求调研到迭代升级，每一步都配套实操方法与案例。她介绍，2025年至2026年全县已完成46门共享课程开发，35门课程正有序推进，县域共享课程体系初具规模。

深耕不息，共享不止。作为承办方，泉星第二小学将以此次活动为新起点，继续发挥课题研究优势，让更多优质课程在深耕中积淀、在共享中绽放，为擦亮县域教育品牌贡献力量。

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来源：科教新报

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