新湖南客户端通讯员 阮涛 罗娟 黄思源

十余载春秋，郴州市第九中学音乐教师、北湖区骨干教师、学校体艺处副主任李红丽，始终坚守美育教育一线。从嘉禾乡村简陋的练功房到城区中学完善的艺术课堂，她怀揣以美育人的初心，深耕课堂、赋能学生、帮带师资、践行公益，秉持“红烛光芒，平凡闪亮”的从教信条，以音乐和舞蹈为载体，用专业与大爱助力学子成长成才，生动诠释了新时代美育教师的责任与担当。

立足课堂筑阵地，精研课程搭建美育舞台

深耕校园美育，课堂是核心阵地。任职郴州市第九中学以来，李红丽严格抓实常规音乐教学，保质保量完成基础教学任务。同时依托学校课后服务与第二课堂体系，牵头搭建多元化艺术社团矩阵，成功组建校园合唱团、舞蹈队、兴趣小组、流行音乐社团等各类艺术团体。她制定固定训练时段与分层培养方案，为有艺术爱好的学生提供稳定的学习平台，精准挖掘普通学生中的艺术潜力苗子，实现特长系统化、专业化培育。

为打破课堂壁垒，给予全体学生平等的展示机会，李红丽牵头固化学校两大品牌艺术活动——校园艺术节和校园“三独比赛”。常态化的赛事展演打破了艺术展演的小众局限，面向全校学生开放报名，让每一位学子都能登台历练。这不仅帮助学生克服怯场心理、树立自信心，也为学校筛选优质艺术特长生提供了直观依据，成功打通“课堂启蒙—社团培优—赛事历练—特长升学”的完整美育培养链条。

多年深耕收获丰硕育人成果，学校每年有大批艺术特长生通过艺术特招渠道，顺利考入郴州市一中、二中、三中等重点高中，2025年学校艺术特长生升学人数与录取质量创下建校新高。与此同时，李红丽自身专业能力过硬，屡获省市级重磅奖项。2016年，她的原创舞蹈《嫁》斩获湖南省“欢乐潇湘”文艺会演一等奖，2017年参演作品《日头出来晒杨家》获省级二等奖。作为省市级赛事优秀指导教师，2023年她指导学生拿下湖南省少儿才艺大赛初中组第一名，历年带队参赛多次斩获省、市级一等奖，扎实的专业功底成为她赋能校园美育的坚实底气。

倾心育人怀仁爱，温情帮扶点亮追梦之路

在李红丽的美育理念中，艺术教育绝非单纯的技艺传授，更核心的是以美润心、治愈心灵、塑造健全人格。从教多年，她用耐心与爱心帮扶无数自卑、迷茫的学生，凭借艺术特长帮助他们突破成长困境、改写升学命运。

一名初二女生曾自幼学习舞蹈，升入初中后无奈中断训练、放弃艺术追求。李红丽在常规课堂中敏锐发现其舞蹈天赋，主动邀约她加入校舞蹈队，并积极对接班主任与家长，反复沟通打消家长顾虑，助力孩子重启专业训练。经过一年多的系统打磨，该生斩获北湖区艺术节三独比赛第四名，成功拿到艺术特招资格，凭借舞蹈特长以远低于文化课统招的分数线，圆梦优质高中。

学生子轩（化名）的蜕变更是李红丽暖心育人的生动缩影。子轩初二入学时身高出众、体态偏胖，毫无舞蹈基础且性格极度内向不自信。李红丽不忍埋没其潜力，主动牺牲周末休息时间，为她提供一对一专属辅导，常常陪练至深夜。训练错过饭点，她自掏腰包为学生购置餐食；训练间隙，她耐心开展心理疏导，不断鼓励孩子摆脱自我否定。同时，她循序渐进为子轩争取校内汇演、艺术节、三独比赛等登台机会，帮助其克服舞台恐惧。

经过一年多的悉心陪伴与专业训练，子轩成功减重、焕然一新，性格变得开朗大方，凭借艺术特长顺利考入郴州市一中。多年来，李红丽的所有课外加练、一对一辅导均分文不取。如今，子轩及家人常年返校探望，师生情谊温暖绵长。除此之外，李红丽还时常组织往届艺术特长生团建，疏导学生升学焦虑，用长久的陪伴守护学生成长。她始终践行“美育赋能全面发展”的教育理念，坚信艺术训练能够锻炼专注力、舒缓学业压力、助力文化课提升。

师徒携手传薪火，教研赋能筑牢师资根基

优质美育的可持续发展，离不开高素质的艺术教师队伍。郴州市第九中学高度重视艺术师资建设，常态化开展集体备课、专题教研，定期选派教师参与省市级专业培训，并通过校内二次分享，实现优质美育资源全员共享。

作为学校艺术学科骨干教师，李红丽主动扛起师徒结对、以老带新的重任，成为青年教师的引路人和赋能者。日常教学中，她常态化开放个人课堂，供青年教师观摩学习，课后针对课程设计、备课技巧、课堂管控等内容开展一对一精细化指导，助力青年教师快速夯实教学能力。

兼顾教学传帮带与教师身心健康，李红丽每周二、周四下午开设教职工公益舞蹈课，以轻量化、低门槛的舞蹈练习，帮助全校教职工纾解教学压力、强身健体。同时，她在节目排练实操中，手把手向青年教师传授舞蹈编排、队形设计、舞台统筹等实用技能。凭借多年舞台经验，她总结出高效的节目创编方法，兼顾观赏性与实操性。去年校园艺术节，她仅用一晚就完成7分钟教师节目串烧编排，融合旗袍秀与动感舞蹈，成为艺术节标杆节目。在她的引领带动下，学校青年艺术教师快速成长，艺术教研组整体教学、创编与教研能力稳步提升，为校园美育长效发展筑牢人才根基。

回望乡土守初心，公益美育浇灌乡村繁花

2011年，初入教坛的李红丽任职于嘉禾县广发镇乡镇学校。面对乡村美育资源匮乏、留守儿童学艺无门、天赋被埋没的现状，她心生不忍，毅然开启乡村公益美育之路。她利用晚间、课余及寒暑假时间，开设免费公益舞蹈课堂，全程无偿授课，还自掏腰包采购练功鞋、舞蹈服饰等物资，补齐乡村教学短板。

她的公益育人事迹被媒体报道，相关图片登上《湖南日报》，并被湖南卫视《快乐大本营》栏目编导关注。节目组核实情况后，为乡村留守儿童捐赠100余套舞蹈服装与舞鞋，专程入校拍摄的学生舞蹈短片在六一节目中播出，让乡村美育被全国观众看见，为留守儿童艺术成长争取到更多社会关注与资源。

乡村美育推进之路阻力重重，不少家长受传统观念影响，不认可艺术升学路径。李红丽耐心电话沟通、上门走访，逐一打消家长的顾虑。对于家境贫寒、无力承担艺考开销的学生，她主动包揽训练、研学等相关费用，周末接学生到家食宿，寒暑假自费带学生外出研学，拓宽乡村孩子的眼界与格局。

十年公益坚守终结硕果，她当年培育的十名乡村留守儿童，先后考入湖南第一师范、中央民族大学、长沙学院等各类本科院校。曾经自卑怯懦的乡村学子，在美育熏陶下突破自我、自信成长，在大学舞台上绽放光彩。每逢春节，这批学子都会组团返乡探望恩师，师生亲如一家。

十余载躬耕美育，一腔热忱守护初心。从乡村公益美育到城区特色育人，从培育学子成长到帮带师资进步，李红丽始终坚守“以美育人、塑造人格”的教育内核，以平凡师者的微光，润物无声地滋养每一位学生的成长。在五育并举的教育浪潮中，她步履不停、深耕不辍，持续丰富美育形式、挖掘学生潜能，用热爱与坚守书写着新时代美育教师温暖而绵长的育人篇章。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端