十五载春风化雨温情守护三尺讲台——记宜章县第十三中学英语教师汤娟

湖南日报·新湖南客户端 2026-06-30 14:25:07

从扎根乡村到考入城区任教，她在英语教学一线上耕耘多年。十五载风雨兼程，她身兼英语教师、班主任、备课组长、心育中心干事多重岗位，以忠诚育人的初心、勤勉务实的作风、精益求精的追求，在平凡教育岗位上书写青年教师的责任与担当。她，就是宜章县第十三中学英语教师汤娟。

汤娟在衡阳师范学院南岳学院求学时，凭借优异表现斩获国家励志奖学金5000元。2011年8月，她通过湖南省特岗教师招聘走进宜章县笆篱乡学校，开启乡村教育之路；2017年被调入宜章县第八中学，2022年至今，任职于宜章县第十三中学。从教以来，她始终以“勤”律己，每日早到晚走、跟班值守，全年无迟到早退、无故缺岗情况，即便身处孕晚期，也坚守课堂，从未落下一节课程，对待各项工作从不推脱。

扎根乡村的六年中，学校英语师资紧缺，入职第一年，汤娟便独自承担了初三、初一共三个班级的英语教学任务。2015年，校内一名教师调离县域，她主动接过班主任工作，兼顾教学与班级管理。转入城区学校后，她主动扛起多重工作，在班主任工作之外兼任校心育中心干事。为做好心理健康教育，她自主研读心理专业书籍，坚持夜间值守心理咨询室，两年累计接待学生个体咨询50人次，针对性疏导学业压力、人际交往、亲子沟通等各类心理困扰，规范完善学生心理档案，用心守护青少年心理健康。

深耕教学一线，汤娟恪守勤备课、勤辅导、勤反思、勤改进的“四勤”准则，精雕细琢每一节课堂。面对英语基础薄弱、厌学自卑的学生，她坚持不抛弃、不放弃，分层设定学习目标，巧用趣味课堂激发学习兴趣，利用课余时间“一对一”查漏补缺。

该校初一学生小邓入学时英语成绩常年垫底，学习积极性低。汤娟没有一味批评，而是采用低起点、多鼓励的转化方式，主动谈心为学生树立学习信心；课堂设计简单适配的提问任务，抓住点滴进步当众表扬。长久引导下，小邓逐步消除畏难情绪，主动投入英语学习，成绩稳步提升。

在自我提升与教研创新方面，汤娟从未止步。她积极参与各级教研赛事，执教《状语从句专项复习》《Unit2 What is the matter?》均斩获县级教学竞赛二等奖，主动参与县级初中英语文化意识培养课题研究。紧跟教育数字化发展趋势，她积极参加信息技术培训，熟练运用希沃白板、班班通等教学设备，在校内开展学科融合示范课，主动帮扶信息技术操作薄弱的同事，带动教研组革新课堂教学模式。

担任班主任期间，汤娟坚持爱严相济的育人思路，立规矩端正班风学风，用温情陪伴滋养学生心灵。在乡村任教阶段，班里留守女生小嘉常年跟随祖父母生活，初次住校难以适应，性格内向，时常深夜情绪崩溃。每当学生求助，汤娟都会前往寝室耐心安抚陪伴，直至孩子安稳入睡；学习中持续鼓励引导，帮助孩子提升成绩、敞开心扉。

面对数量众多的留守儿童，她格外上心，生活上贴心照料，学习上耐心辅导，时常谈心疏导情绪。在她的悉心管理下，所带班级班风正、学风浓，多次获评“文明班级”，她本人也多次获评“优秀班主任”。

十五载春华秋实，默默耕耘终获认可。汤娟2016年年度考核获评优秀并获嘉奖，2024年因工作实绩突出，荣获宜章县人民政府嘉奖。（白梅）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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