动力谷畔育匠心石榴结籽抱成团——一名株洲高职思政教师的党建育人手记

2026-06-25 13:14:00

文｜盛园湖南有色金属职业技术学院马克思主义学院副教授

作为一名扎根湖南株洲的高职思政课教师，漫步在“动力之都”的校园里，看着藏族、土家族、苗族等多民族学子青春洋溢的面孔，我常感动于这种相聚。如何让他们“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，是基层党组织的一道必答题。在党建引领下，我渐渐摸索出一条以匠心育同心、促交融的育人之路。

寻根溯源，以红色“动力”筑牢思想根基

株洲是一座被火车拉来的城市，也是红色基因厚重的热土。在党支部带领下，我深刻认识到，铸牢中华民族共同体意识，首要解决思想认同。我们在思政课堂上，不仅讲述中国革命史，还把炎帝陵“同根同源”的文化底蕴和株洲工业新城奋斗史融入其中。党员教师们集体备课，引导各族学生领悟“四个与共”理念。当藏族和苗族学生在课堂上共同讲述家乡脱贫攻坚故事时，他们眼中闪烁的光芒，正是对“五个认同”的生动诠释。

匠心融情，在实训车间淬炼民族团结之花

高职教育的底色是培养大国工匠。株洲轨道交通、航空航天等产业发达，实训车间正是各族学生交往交流交融的最好平台。在党建引领下，马克思主义党支部联合各系部党支部推行“思政+技能”双元育人。在轰鸣的机器旁，常看到各族学生互帮互学、切磋技艺。我们把“工匠精神”与“民族团结”结合讲授，让学生们明白，无论是精密加工还是智能调试，都需各族青年同心协力。专业技能淬炼提升的同时，各民族同学间的情谊也在互帮互助中愈发深厚。

暖心育人，以党员先锋构建共有精神家园

“铸牢”二字，重在日常，贵在入心。许多藏族孩子初离高原来到湖南，易生思乡之情。作为党员教师，我常利用课余走进宿舍，陪他们过藏历新年，与土家族、苗族学生打糍粑、聊家常。同吃民族特色团圆饭，共跳欢快的锅庄舞和摆手舞，学院基层党组织成了他们温暖的家。我们用点滴关怀告诉孩子们：在株洲，你们不是异乡人，而是中华民族大家庭里的亲人。

三尺讲台虽小，承载的却是民族复兴大业。作为高职思政教师，我将继续以党建为引领，以匠心铸魂，用真理的力量和党员的炽热情怀，把中华民族共同体意识深植于各族学子心中。让民族团结的石榴花，在株洲这座工业城市的校园里绚丽绽放，为培养堪当民族复兴大任的高素质技术技能人才贡献力量。

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