美育浸润校园非遗扎根童心

赵志高苏木湖南日报·新湖南客户端 2026-06-25 08:46:21

湖南日报·新湖南客户端记者赵志高通讯员苏木

为传承和弘扬中华优秀传统文化，深耕校园美育教育，让非遗走进课堂、扎根童心，近日，湖南艺术职业学院设计艺术学院办公室主任胡海宁带领李浩副教授及非遗竹编社学子，走进长沙市实验小学，与三年级2309班小苗儿中队联合开展“美育浸润校园非遗扎根童心”主题非遗竹编实践活动，以沉浸式体验为孩子们搭建感知传统、传承经典的育人平台。

活动前期，为消解孩子们对竹编技艺的陌生感，授课老师们以生动直观的形式开启课堂。通过丰富的实景图片，老师们展示了生活中各式各样的竹编手工艺品，细致讲解竹编原材料的特性、环保价值与悠久历史，逐一科普竹编基础编织手法，并着重强调实操过程中的安全注意事项。通俗易懂的讲解、贴近生活的案例，让孩子们对这项古老的传统手工艺产生了浓厚的兴趣，满心期待接下来的实操体验。

实操体验环节氛围热烈、暖意融融。结合小学生的动手能力和认知特点，老师们将复杂的竹编技法拆解简化，聚焦“挑二压二”“井字编”“米字编”三大基础核心技法展开教学。现场，老师们手持柔韧纤细的竹篾，分步演示穿插、横竖缠绕、塑形规整等关键步骤，动作娴熟流畅，一根根普通竹篾在指尖灵活穿梭，转瞬便勾勒出整齐规整的编织纹路。精湛的传统技艺、巧妙的编织手法，让现场的孩子们连连惊叹，纷纷专注观摩、认真记录编织要领。

在老师的悉心指导下，孩子们纷纷化身“小小非遗匠人”，全身心投入竹编创作。大家端坐端正、目光专注，小心翼翼地梳理竹篾、穿插交错、按压定型，一丝不苟地调整每一处纹路、规整每一处边角。初次接触竹编技艺，不少孩子遇到了竹篾弯折开裂、纹路错乱松散、编织节奏混乱等难题，但无人轻言放弃。大家或是主动举手向老师请教技巧，或是小组互助交流经验、互帮互学、携手摸索，在反复尝试中慢慢掌握编织诀窍，积累实操经验。指尖不停地劳作，不仅考验着孩子们的耐心与专注力，更让大家真切体悟到传统手工艺“慢工出细活”的匠心真谛。

一篾一交织，指尖生繁花。经过一番耐心打磨、细心创作，一根根朴素无华的竹篾，在孩子们的巧手中焕然一新，蜕变成一件件造型稚嫩、做工精致的竹编台灯。每一件独一无二的作品，都凝聚着孩子们的认真与坚持，承载着少年孩童对传统技艺的喜爱与敬畏。看着自己亲手完成的劳动成果，孩子们脸上洋溢着满满的成就感与幸福感，纷纷主动展示作品、分享创作过程与心得体会，现场欢声笑语不断。

谈及本次活动，三年级2309班班主任徐威说，“非遗竹编进校园”活动打破了传统非遗静态宣讲的模式，将枯燥的知识讲解转化为生动鲜活的沉浸式动手体验，为孩子们搭建了感知非遗、学习非遗、传承非遗的优质平台。活动不仅有效锻炼了学生的动手实践能力、专注力与耐心，更让孩子们近距离触摸非遗、感受传统手工艺的深厚底蕴与独特魅力，在童心深处播下了传承中华优秀传统文化的种子。

作者：赵志高苏木

责编：李玉梅

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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