怀化市鹤城区第二幼儿园：萌娃巧制薄荷艾草膏体悟自然奥秘

科教新报 2026-06-24 17:26:23

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员龙艳）为引导幼儿亲近自然、感知植物奥秘，传承传统草本文化，近日，怀化市鹤城区第二幼儿园小班组开展了一场别开生面的自然探索实践活动，将课堂搬进幼儿园农耕园，让孩子们在真实体验中完成了一次从“好恶心”到“好神奇”的认知蜕变。

活动伊始，在老师的带领下，孩子们走进幼儿园农耕园，开启了一场与自然植物的亲密接触。面对散发着特殊气味的薄荷，孩子们表现出强烈的好奇心。老师抓住这一教育契机，随即开展植物科普小课堂，通过观察、触摸、嗅闻等多感官体验，引导幼儿认识薄荷的外形特征、生长习性及药用价值，将抽象的自然知识转化为可感知的亲身体验。在了解薄荷的用途后，师生共同开启了薄荷艾草膏的制作之旅。从采摘新鲜薄荷叶，到研磨、熬制、成型，孩子们全程参与其中。每一个环节都充满了惊喜与期待，现场“好神奇”的惊叹声此起彼伏。当清凉舒缓的薄荷艾草膏最终成型时，孩子们爱不释手，纷纷骄傲地向同伴和家人展示自己亲手参与制作的成果。

本次实践活动跳出传统课堂的边界，以“采摘—研磨—熬制”的全链条体验，完成了幼儿对薄荷从最初抗拒到最终喜爱的奇妙转变。活动以真实的植物体验搭建自然课堂，将科学探究、劳动实践与传统草本文化有机融合，孩子们在真实的体验中感知了植物的神奇，也在心中悄然种下了热爱自然、敬畏生命的小小种子。这场别具匠心的自然探索课，正是该园践行"生活即教育"理念的生动缩影。

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来源：科教新报

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