苏仙区加速推动 “人工智能+教育”创新应用

2026-06-24 15:42:03

6月23日，苏仙区王仙小学二年级教室内，教师徐艺佳刚刚结束一堂语文课，便与教研组长围坐在电脑前，查看系统自动生成的课堂行为分析报告。这是该区推进教育数字化转型、探索AI循证教研新模式的日常一幕。

讲台上方，一套AI听评课系统如同“智能教研员”，无感捕捉授课轨迹与师生互动细节。“报告指出我提问后等待时间不足，这个问题以往很难察觉。”徐艺佳告诉笔者，她随即调整策略，在下一节课中刻意增加启发式提问并延长候答时间，“明显感觉到孩子们参与度高了，这样的精准反馈对改进教学太有帮助了。”

从“怕听课”到“盼评课”，变化的背后是课堂评价方式的根本转型。王仙小学党支部书记、校长段雪毅说，AI循证系统通过对教师语言、教态、课堂节奏等多维度量化分析，自动生成个性化改进建议，为教研提供了客观的课堂诊断依据。“老师们通过数据对比，能直观看到课程打磨效果和自身进步。如今，学校教研氛围更浓，课堂教学质量也有了实实在在的提升。”

王仙小学的实践，是苏仙区打破传统教研壁垒的一个缩影。目前，AI课堂循证分析系统已在观山学校、湘南小学、郴州市一完小等多所学校落地应用。苏仙区电化教育馆（教育技术装备中心）主任段剑锋介绍，该区致力于构建“数据采集—智能分析—精准反馈—迭代优化”的闭环，让教学评价从“凭感觉、凭经验”真正走向“有据可依”。

据了解，从AI辅助备课到智能听评课，苏仙区正以数字化转型为引擎，不断丰富“人工智能+教育”的创新应用场景。（刘霞曹敏）

责编：梁可庭

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