湖南日报·新湖南客户端通讯员 姜德慧 易超 唐敏敏 吕永霞

去年6月的永州，梅雨初歇。永州职业技术学院“一站式”学生社区里，一位辅导员正蹲在走廊拐角，和一个垂头丧气的男生说话。男生来自祁阳市文明铺镇，因挂科太多面临退学警告。辅导员没讲空泛的大道理，只是翻开手机相册，给他看了一张旧照片——那是自己当年大学补考的通知单。三个月后，这个男生不仅补齐了学分，还主动申请担任社区学风互助小组组长。这是该辅导员十二年育人生涯里，再普通不过的一个下午。

而在永州职业技术学院，像这位辅导员一样扎根育人一线的有112人。他们中有人把主题班会开进柳子庙，有人在青春学习堂里讲“半条被子”的故事，有人带着学生去新田县陶岭镇驻村调研——这支队伍，正用“永职方式”回应着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

把“大道理”种进“小场景”

“思政教育不能总在会议室里打转。”这是永州职业技术学院全体辅导员的育人共识。去年秋天，一堂题为“青春的选择”的主题班会搬到了学校旁边的西瓜岭公园。十名学生围坐在香樟树下，讨论的不是课本概念，而是学长学姐的真实去向：有人去了西藏支教，有人回到东安县创办了合作社，有人留在永州经开区的新能源企业。

“没有PPT，没有讲稿，就是聊天。”辅导员说，“但聊完之后，三名学生主动找我谈职业规划。”

这种“场景化思政”在永州职业技术学院已成常态。关键在于，学校依托“一站式”学生社区，不仅把辅导员办公室设在宿舍楼里、把党团活动室建在食堂旁边，更把育人工作做深做细——112名辅导员人手一本“问题台账”，锁在办公桌抽屉里：谁近期情绪低落、谁家庭遭遇变故、谁对未来迷茫……情况了然于胸。

翻开其中一本台账，密密麻麻记录着：某月某日，某学生因家庭变故情绪低落，已谈心疏导；某月某日，某学生挂科三门，已联系学业帮扶小组……去年全年，辅导员通过台账发现并及时介入疏导心理问题隐患68起，学业预警帮扶覆盖率达100%。

当“网生代”的“网友”

2024年寒假，一条名为《辅导员的“寒假作业”》的短视频在学生朋友圈刷屏。视频里，辅导员站在零陵古城的霞客渡前，用永州话讲徐霞客与零陵的故事，最后话锋一转：“同学们，古人用脚步丈量山河，你们用什么丈量青春？”

这条视频发出24小时内，播放量破万，评论区挤满学生的“打卡”承诺。

“学生在哪里，思政阵地就在哪里。”这是辅导员们的共识。学校鼓励辅导员入驻B站、抖音、小红书，但有一条明确要求：内容必须“沾泥土、带露珠、冒热气”。目前，辅导员们运营的思政类短视频账号已发布原创作品300余条。

让“实践课”接上“永州地气”

今年4月，辅导员带着6名学生去了江永县兰溪瑶族乡。不是春游，而是“乡村振兴调研”必修课的田野环节。学生们住在农户家，帮香柚园做直播带货，给留守儿童辅导功课，在瑶族织锦非遗传承人家里记录工艺。

“有个学生回来后跟我说，他想毕业留在家乡做农业电商。”辅导员说，“这比任何就业动员会都有用。”

这种“把论文写在大地上”的育人逻辑，渗透在永州职业技术学院的日常：医学院辅导员带着学生进社区义诊，农学院辅导员领着学生去双牌县茶林镇下田测土，商学院辅导员组织学生为冷水滩区本地小微企业做营销策划。去年，该校学生志愿服务时长累计超过2万小时。

在道县陈树湘烈士纪念馆，辅导员们带着学生重走“断肠明志”路；在宁远县九嶷山舜帝陵，开展“德孝文化”研学；在新田县龙家大院，寻访“耕读传家”的古老家训——永州的红色资源、历史文脉、民俗风情，都被辅导员们变成了活教材。

一支“不走”的队伍

辅导员队伍流动性大，是高校普遍面临的难题。永州职业技术学院的做法是：让辅导员“有奔头、有平台、有尊严”。

该校建立了辅导员职称评审单列计划，设立辅导员专项课题，每年选派优秀辅导员赴湖南师范大学、中南大学等高校进修。一位评上副教授的辅导员坦言：“以前觉得辅导员是‘过渡岗’，现在觉得是‘事业岗’。”

更深层的变化在育人理念。学校推行“辅导员+专业教师”双导师制，打破“思政是辅导员的事”的壁垒；建立家校社协同育人机制，辅导员定期向家长推送学生成长报告，与永州本地企业共建“实践导师库”。

“辅导员不是保姆，是育人工程师。”一位从事辅导员工作十五年的老教师说，“我们要让这支队伍成为学校立德树人的‘承重墙’。”

傍晚，辅导员结束了一天的工作，从“一站式”社区走出来。夕阳把身影拉得很长，路过宣传栏时，停下来看了看新贴上的“优秀毕业生”照片——其中有几张面孔，曾是“台账”上的“重点关注对象”。

“教育是个慢功夫。”辅导员轻声说，“但看着他们从‘问题学生’变成‘榜样学生’，这就是辅导员最大的‘职称’。”

在永州职业技术学院，112名辅导员守着这样的“慢功夫”。他们没有惊天动地的壮举，只是在每一天的谈心、每一次的主题班会、每一条的短视频里，把“立德树人”四个字，写进了青年学生的成长年轮中。

一位辅导员的办公桌上放着一盆绿萝，是学生毕业时送的，已经养了五年。辅导员说：“我们就像这盆植物，不用开花，只要一直绿着，就是风景。”

这或许正是高校辅导员群体的写照——在思政育人的一线，做一片常绿的风景。

作者：姜德慧 易超 唐敏敏 吕永霞

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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