玩着玩着就懂了！看长沙萌娃如何“造”出未来~

杨斯涵湖南日报 2026-06-18 12:27:13

湖南日报6月18日讯（通讯员彭芳）6月17日，长沙市博才高塘坪小学第二届博达课程节收官。本届课程节以“小小工程师”为大主题，摒弃“一刀切”的活动模式，按低、中、高三个年级段分别聚焦“非遗传承”“生态保护”“科技探索”，构建起“文化传承——生态责任——科技未来”的三维育人梯度，为全校学生带来一场有深度、有广度、有温度的课程盛宴。

低年级以“非遗‘守’艺人”为切入点，将抽象工程概念转化为可触摸的文化体验。孩子们走进龙舟非遗传承人工坊，观察船体结构与榫卯力学，并在家长协助下动手制作龙舟。课程节当天，旱地龙舟竞速、包粽子、艾草中药洗浴等体验活动，让“动力传递”“材料应用”等工程思维在游戏中自然启蒙。

中年级围绕“同唱浏阳河”开展项目式学习。学校邀请污水处理厂负责人进校科普，并组织学生实地参观临空污水处理厂，了解物理沉降、生物降解等净水工艺。随后，各小队化身“浏阳河卫士”，开展水质检测、河岸清理、环保宣传等行动。课程节专题展览和护河游戏，将调研成果转化为可视化表达，学生从知识接收者成长为问题解决者和环保倡导者。

高年级聚焦“工程探秘，智造未来”。学生走进中国铁建重工集团长沙第二产业园，近距离观摩盾构机，聆听工程师讲解机械传动与液压系统。课程节当天，“火星探秘小车”制作体验贯穿电路连接、程序调试、结构优化等完整研发流程。当自制小车成功在模拟火星地表完成既定任务时，科技强国的志向在学生们心中悄然扎根。

本届课程节注重从“活动”向“课程”升级。各年级活动均对接科学、信息、劳动等学科知识，实现跨学科统整；学习场景延伸至非遗工坊、污水处理厂、重工车间，打破教室围墙；学生在真实问题解决中锻炼了批判性思维、创新能力与协作精神。同时，教师、家长志愿者、后勤团队多方协同，保障了课程节顺利实施。

学校课程总设计师彭芳主任表示，课程节不是零散的活动拼盘，而是系统的课程集成，旨在面向全体学生培育核心素养。博才高塘坪小学已将博达课程节纳入年度课程规划，未来将持续迭代，让更多孩子在真实情境中成长为“会思考、能创造、有担当”的未来工程师。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报

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