点亮一室照亮一方——株洲市荷塘区吴健的教育追光之路

科教新报 2026-06-17 15:00:20

科教新报·新湖南客户端通讯员唐小意

泰戈尔说：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”从1997年初登讲台，到一线教师、一校之长，再到区域教研领航人，株洲市荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健，用近30年时光，始终温暖而明亮地发光，照亮无数师生前行的路。

温暖的光：在薄弱校种下希望

吴健身上有一种“点燃”的力量。她是株洲市小学数学学科带头人，先后入选市领军教师培养对象，参加教育部全国小学骨干校长高研班，成为省教师培训师培养对象……然而，比这些荣誉更令人难忘的，是她带领天鹅湖小学蝶变时所散发出的温暖光芒。

2013年，她接手这所城区规模最小的学校，6个教学班，20个教师，她从最小切口入手，提出“一根绳、一笔字、一些好习惯”。一根绳跳出全市冠军，一笔字写出书香校园，好习惯养成如沐春风的学子气质。短短两年，学校获评区教育督导评估先进单位等荣誉，教师累计获80余项教学奖励。那束光，激活了学校，也唤醒了教师的职业热情。

明亮的光：让教师享受学校

2015年，吴健调任红旗路小学校长，次年便在省级媒体发文——《让教师享受学校》。她认为，教师真正的幸福感源自可持续、有质量的专业成长。

她以“课程体系、数字校园、管理过程”三大建设为抓手，践行“阳光在心，立己立人”。学校连续三年获评市小学数学学科建设先进单位，教育质量评价改革经验获全国奖励。学校心理健康教育与“阳光课堂”获省级媒体多次专题报道，学校“阳光教育”更获得全景式报道。

她以“小家庭的温暖”动其心，以“高水平的引领”忍其性，以“大平台的磨砺”增其能，让每一位师生在被看见中拔节生长。学校先后获评全国体育工作示范校、省心理健康教育特色示范校，管理经验远赴多地交流辐射，让每一种生长都有了清晰的方向。

润泽的光：构建区域教育生态

2022年，吴健任区教研中心主任。从一所学校到整个区域，她主导制定“四位一体·四教联动”研训体系，构建教学实践、教育科研、教师培训、教学评价协同发展的闭环。

这一体系释放出强劲活力。仅2024年，全区7个学科代表株洲市参加省级教学比武，全年获省市级教学奖励1446项。“十四五”期间，立项省市级课题93项，11项科研成果获省市奖励。区域研培经验多次登上全国区县教科研机构共同体论坛等高规格平台。

同时，她将实践沉淀为思想。撰写案例获评省首届基础教育创新案例、“国培计划”典型工作案例；主编专著2本，多篇文章刊发于省级媒体；主持《中小学数学课堂教学衔接的区域实践研究与探索》获市教育科研成果一等奖。

在吴健看来，好教师就是一束光——温暖，鼓舞心灵；明亮，指引方向；润泽，成全每一种可能。她将自己活成这束光，再将光化作可复制的经验、可延续的力量，让更多教师也成为光。从点亮一间教室，到照耀一方天地，这便是她教育人生最好的注解。

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来源：科教新报

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