新湖南客户端通讯员 姚丹

段利萍，女，1988年11月出生，中小学二级教师。2011年6月毕业于湖南第一师范学院，2017年9月入职天塘镇学校，2023年7月调入宜章县第八中学任教。十余载杏坛耕耘，她扎根教育一线，始终将师德师风作为立身从教之本，把爱心、耐心、细心、责任心融入教育教学全过程，以高尚的师德情操滋养学生心灵，以暖心的陪伴守护学生成长。凭借扎实严谨的工作作风、精益求精的治学态度和润物无声的育人情怀，她先后获评“优秀教师”、“优秀班主任”等，用平凡坚守诠释了新时代人民教师的初心与使命，深得广大师生及家长的高度认可与由衷赞誉。

自踏上三尺讲台以来，段老师始终恪守教师职业道德规范，坚守为党育人、为国育才的初心使命。十余年间，她始终以仁爱立教、以笃学提质、以担当履职、以实干逐梦，把立德树人融入日常工作的点点滴滴，用高尚师德涵养师风学风，用真挚大爱温暖每一位学子，在平凡的教育岗位上书写着动人的篇章。

笃行修身润童心，以爱从教践初心

育人先育己，立德先立心。作为一名班主任，段利萍始终坚守师德底线，将立德树人作为班级管理的核心主线，坚持以德育人、以情育人、以行育人，用自身的一言一行为学生树立榜样，潜移默化滋养学生品格。她深耕班级管理一线，秉持“严慈并济、仁爱育人”的理念，平等尊重、关爱包容每一名学生，不放弃、不偏袒任何一个孩子，用纯粹的教育初心守护少年成长。

她所带的1905班、2203班始终班风清朗、学风浓郁，班级凝聚力、向心力极强，先后多次获评校级“文明班级”“文明寝室”。在她的用心引导下，班级学生全面发展、积极向上，踊跃参与校园合唱、拔河、跑操、校运会、文体展演等各类活动，屡获佳绩、屡摘桂冠，优良的班级风貌多次获得学校表彰。在班级管理中，她坚持民主治班、以德治班，摒弃简单粗暴的管理模式，主动倾听学生心声，组织学生共同商议制定班级公约、细化行为规范，引导学生自我约束、自我管理、自主成长，让班级成为涵养品德、互助共进的温暖集体。为激励学生向善向学、奋勇争先，她常年自掏腰包购置书籍、文具、奖品，设立班级暖心奖励，专门表彰勤奋上进、乐于助人、品德优良的学生，用点滴善意营造出崇德向善、勤学笃行的优良班风。

师德之本，在于仁爱；育人之要，在于暖心。从教十余年来，段利萍始终把学生的身心健康和成长冷暖放在首位，把关爱学生融入日常每一处细节。她的办公室常年常备感冒药、肠胃药、创可贴、体温计等应急物资，时刻关注学生身体状况，随时为身体不适的学生提供帮助。日常课间、午休时段，她总会主动巡查教室、寝室，观察学生精神状态，及时发现学生身体不适、情绪低落等问题，第一时间关心安抚、妥善处置。遇到学生突发腹痛、发烧、受伤等情况，她总是第一时间赶赴身边照料，递水喂药、悉心看护，哪怕是深夜凌晨，只要学生有需要，她都会义无反顾护送学生就医、全程陪护，垫付医药费、安抚学生情绪，默默守护学生平安，无数个暖心瞬间被同事和家长广为传颂。

对待特殊学生群体，她更是秉持仁爱初心，用爱心融化隔阂、用耐心静待花开，精准开展因材施教、暖心帮扶。面对家庭变故、父母离异、留守独居、性格内向、学习困难、心理敏感的学生，她坚持“一人一策”精准育人，常态化开展入户家访、谈心疏导，全方位了解学生的家庭困境、心理状态和成长难题，用真诚陪伴抚平学生内心的创伤。曾有多名学生因家庭变故、亲子沟通不畅，出现意志消沉、沉迷手机、厌学逃课、自卑封闭等问题，成绩大幅下滑、状态极度低迷。段利萍看在眼里、急在心里，坚持不抛弃、不放弃，利用课余、周末、节假日多次上门家访，耐心与家长沟通交流、疏导家庭教育误区，反复与学生谈心沟通、共情陪伴，一点点解开学生的心结，一次次鼓励学生重拾自信。她不仅在心理上疏导安抚，还在生活中贴心帮扶，主动关心学生衣食冷暖，为困难学生赠送学习用品、生活用品，用细微的关爱填补学生的情感空缺。

针对基础薄弱、自卑怯懦的学困生，她坚持延时辅导、暖心赋能，主动放弃午休、下班休息时间，为学生开展一对一、个性化课业辅导，耐心讲解知识点、梳理解题思路，循序渐进帮助学生补齐短板、提升成绩。同时，她刻意在课堂上为内向学生搭建展示自我的平台，主动提问、耐心鼓励，给予学生充分的肯定与包容，帮助学生突破自我、融入集体。在她日复一日的暖心陪伴与悉心教导下，多名叛逆消沉的学生走出心理阴霾、重拾学习信心，自卑怯懦的孩子变得阳光开朗、自信大方，学业成绩稳步提升，顺利完成学业、向阳成长。无数家长由衷感慨：“段老师不仅教知识，更教做人，真心实意为孩子着想，是孩子成长路上最温暖的引路人！”凭借极致的责任心、满满的仁爱之心和优异的班级育人成效，她多次获评校级“优秀班主任”，用日复一日的坚守践行师德初心。

深耕课堂精业务，潜心教研促提质

师德于心，精进于行。段利萍深知，过硬的专业能力是教书育人的根基，唯有勤学精进、深耕教研，才能更好地赋能学生成长。从教以来，她始终坚守教学初心，立足课堂主阵地，坚持终身学习，紧跟基础教育改革步伐，深入钻研新课标、新教法，不断更新教育理念、打磨教学技艺，以扎实的专业素养为学生求知之路保驾护航。

她积极投身各类教学比拼、教研研讨活动，以赛促学、以研促教，教研成果丰硕、实绩突出。2018年荣获三中片区教学比武二等奖，2020年参评作品获评全县微型课优秀成果，2025年在宜章县第四届中小学青年教师教学竞赛初赛中再获二等奖。教研领域深耕不辍、硕果累累，其撰写的《“双减”背景下优化初中数学课堂作业设置的思考》一文，斩获县级一等奖、市级三等奖，并于2025年在国家级刊物《少年智力开发报·数理化专业》正式发表，为区域初中数学作业优化、课堂提质提供了务实参考。

作为初中数学教师，她立足初中生认知规律和学生学情差异，坚持因材施教、精准教学。针对数学学科抽象难懂、学生极易畏难的特点，她精心打磨每一堂课，优化教学设计，灵活运用多媒体、生活化案例、互动式教学模式，将枯燥抽象的数理知识化繁为简、化难为易，充分调动学生课堂积极性，让课堂生动高效、提质增效。多年来，她积极参与课例展示、专题研讨、集体备课等教研活动，主动承担公开课、研讨课任务：2018年，执教《可化为一元一次方程的分式方程》斩获片区教学比武二等奖；2020年，报送的《一元一次不等式解法》微型课获评县级优秀成果；2022年，在集体教研中的课堂点评精准独到、贴合学情，获得全校同行高度认可；2024年，开设项目式教学研讨课《矩形》，创新的教学思路、落地的课堂成效，为全校教研教学提供了优秀范例。

在深耕课堂的同时，她善于总结一线教学经验，深耕教研、勤于笔耕。2019年、2021年，她撰写的两篇数学学科试卷分析报告连续在校内评优获奖；2025年3月，她在校内作专题分享，围绕“双减”背景下作业优化设计、高效课堂提质、学困生帮扶等实战经验倾情分享，为全校教师尤其是青年教师提供了可借鉴、可落地的教学方法。如今，段利萍已成长为学校数学学科骨干教师，以扎实学识、精湛教艺赋能学生全面发展。

薪火相传担使命，互助共进育新人

师者，不仅教书育人，更要薪火相传、示范引领。作为备课组长，段利萍始终秉持育人初心、坚守师德担当，主动扛起青年教师“传帮带”重任，毫无保留分享教学经验、育人心得，以高尚师德引领青年教师成长，助力学校师资队伍建设高质量发展。

她始终秉持“互帮互助、共同进步”的育人情怀，摒弃闭门造车、故步自封的心态，在日常工作中倾囊相授、悉心帮扶。无论是备课思路、教学设计、课堂管控、学情研判，还是班级管理、家校沟通、特殊学生帮扶、心理疏导等实操经验，她都耐心细致、手把手指导青年教师，帮助新人快速破解教学难题、补齐能力短板、树立育人信心。

每逢教学竞赛、公开课、汇报课筹备阶段，她全程跟进、悉心点拨、精准打磨，从教学设计、环节衔接、课堂互动、语言表达到板书设计、细节把控，全方位打磨每一处细节，助力青年教师快速成长、崭露锋芒。2021年，她指导谭斌参加新进教师素养大赛，细致打磨课堂细节、优化教学流程，助力选手斩获一等奖；2022至2023年，在她的悉心指点、全程陪伴下，李凯、李滢两位青年教师先后拿下片区、县级教学竞赛一等奖。段老师凭借用心的指导、扎实的帮扶成效，她多次获评“优秀指导老师”，用师德传承教育温度，用担当助力团队成长。

热心公益显担当，知行合一铸师德

师者大爱，不止于讲台，更行于日常。段利萍始终牢记人民教师的社会责任与使命担当，在深耕教育教学工作之余，积极投身各类社会公益事业，主动践行志愿服务精神，用点滴善行传递温暖、回馈社会，以实际行动诠释新时代教师的责任与大爱，树立了师德高尚、乐于奉献的教师榜样。

她热心公益、甘于奉献，长期坚持参与无偿献血公益活动。深知血液能够传递生命希望、挽救他人生命，她主动克服教学工作繁忙、日常事务琐碎等困难，多次积极参与属地组织的无偿献血志愿服务。每一次献血，她都义无反顾、默默奉献，用温热的血液传递人间温情，用无私的善举践行社会责任。她始终认为，为师者当心怀大爱、知行合一，不仅要教书育人、滋养学子，更要心怀社会、传递善意，用自身行动为学生、为社会树立品德标杆。

扎根乡村基层多年，她心系家乡、情暖乡邻，积极参与乡村公益志愿服务。每逢新春佳节，她主动参与社区、村镇开展的“义务写春联、送福进万家”公益活动。凭借扎实的文字功底和深厚的文化素养，她免费为村里老人、留守家庭、邻里乡亲书写新春春联、福字，一笔一画书写新春祝福，一字一句传递暖心年味。她耐心为过往村民书写寓意吉祥、平安顺遂的春联，免费赠送、贴心帮扶，尤其关爱留守老人和困难家庭，用笔墨温情温暖乡村邻里，弘扬传统文化、传递新春暖意，获得当地村民的一致好评与广泛赞誉。

除此之外，她主动参与乡村志愿服务、文明新风宣传、邻里帮扶、爱心帮扶困难群众等各类公益活动，常态化扎根基层、服务群众。她始终低调行善、默默付出，不图名利、不求回报，将师德修养内化于心、外化于行，把教书育人的仁爱之心延伸到社会公益的方方面面，以善行润人心、以大爱暖乡土，充分展现了新时代人民教师崇德向善、无私奉献的高尚品格。

十余载杏坛守初心，数十载大爱育桃李。从偏远乡村到县城，变换的是工作环境，不变的是段利萍扎根教育、热爱学生的赤诚初心，是她以德立身、以爱育人的师德坚守。讲台之上，她匠心育人、深耕不辍；讲台之外，她热心公益、默默奉献，用一言一行诠释着新时代人民教师的责任与担当。在学生眼中，她是严慈相济、温暖贴心的良师益友，是困境中的引路人、成长中的守护者；在同事心中，她是勤勉务实、甘于奉献、初心纯粹的教育先行者。

初心如磐，笃行致远。谈及未来，段利萍始终心怀敬畏、坚守热爱。她表示，教育之路漫长且温暖，育人使命光荣而艰巨。今后，她将继续坚守三尺讲台，牢记立德树人使命，以匠心深耕课堂、以师德涵养初心、以大爱温暖学子，以善行回馈社会、传递正能量，脚踏实地、砥砺前行，在平凡的教育岗位上坚守责任、担当作为，用微光汇聚星河，照亮更多少年的成长之路，在宜章教育沃土上续写更动人的育人华章。

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

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三审：田从梅

来源：新湖南客户端