原标题：为了祖国的花朵安全成长

儿童成长路上潜藏着各类安全风险，火灾、校园意外、交通伤害等时有发生。本期特别邀请应急管理、消防、教育、公安交管、医疗多方专业人士共同参与，聚焦儿童常见安全风险，传授实用的防范技巧与科学的急救方法。

功夫下在平时

·突发地震及应对

避险原则

避震护头、稳守空间、不逆不倒

地震发生时在室内

伏地、遮挡、手抓牢‌。迅速蹲下或趴伏于课桌下方，一手护住头颈部，一手抓紧桌腿；远离窗户、吊灯，不跑、不跳、不拥挤，听从老师指挥。

地震发生时在室外

原地蹲下，双手护头，避开围墙等危险设施。

出现人群推挤

双手交叉护于胸前，肘部向前支撑留出呼吸空间，不停留、不弯腰、不逆向移动。

如果不慎被推倒，蜷缩侧卧，双膝前屈护住胸腹，十指交叉护住后脑与颈部，全身紧绷，尽量贴近墙角或坚固物体，高声提醒周围人。

演练中提技能

认真参加学校组织的应急演练，熟练掌握疏散路线与防护动作。

·汛期避险

避险原则

迅速远离危险区域、向高处转移、避免涉水触电、及时求救。

突降暴雨

立即离开危险地段，远离河道、山谷、溪流、涵洞、地下通道、立交桥下等区域。

快速向高地或坚固建筑物转移，可就近进入商场、游客中心等稳固的室内场所避险。

如果身处山区，向两侧山坡高处撤离，切勿顺着沟谷方向跑动。

防雷击

不要在大树、电线杆下躲雨，不要在山顶等高处逗留。切忌使用有金属尖端的雨伞。

记住火场逃生顺口溜

·风险识别与防范

火灾及触电

在学校，高年级孩子在实验课结束后未规范处置酒精灯等实验器材，易引发火灾。

学生不当使用教室内多媒体设备等电器，易引发触电事故。

居家环境中，趁家长不注意，孩子玩打火机、火柴、蚊香，摆弄燃气灶等行为均易引发火灾。

防范

在校期间，孩子应严格遵守校园消防安全规定，不携带易燃易爆玩具，不私自触碰各类电器。

居家需远离厨房明火区域，不玩打火机等物品。

·火场逃生顺口溜

记住四个字

低、湿、摸、不

低——弯腰低头快走。火灾中的致命浓烟会向上蹿。逃生时，尽量弯腰快步前行。

湿——有条件的情况下，在老师或家长指导下，把棉布衣物或毛巾打湿，捂住口鼻，避免吸入毒气。

摸——不可贸然开门。若门把手不烫，开门无浓烟，走楼梯逃生。如果门把手烫手，不能开门，用棉被、湿布把门缝堵死，退到通风的窗户边大声求救。

不——

不躲：闻到焦糊味、看到浓烟火光，不要躲进衣柜或床底，这会增加救援人员搜救难度。不乱：牢记逃生出口位置，顺着安全指示标志撤离，不推搡和拥挤。

不乘：遇火情不乘坐电梯。

不跳：被困无法脱身，立刻拨打119火警电话求救，不跳楼逃生。

不回头：逃生时，不回头返回火场拿取财物。

趣味课堂学安全

·家校社协同防范

伤害类型

课间，学生在走廊、楼梯等处追逐打闹易造成摔伤，攀爬校内设施也存在摔伤风险。

运动前热身不充分或是动作不规范，会造成运动损伤。

使用文具会造成划伤。

防范

学校建立健全安全管理制度，常态化开展隐患排查。

组织师生代表定期突击检查，及时发现并收缴会对学生造成伤害的物品。

按时检修校园建筑、体育设施和消防器材，全面消除硬件安全隐患。在课间、体育课、大型集会等时间加强巡查。

体育老师结合学生体能安排训练并指导热身。

学校联动交管部门、消防救援机构及医疗机构等部门单位，并发动家长参与课后管理与安全宣传，构建家校社协同的安全防护体系。

·让孩子爱听爱学

内容实用

学校结合儿童的认知特点，兼顾教育内容的实用性，帮助学生熟练掌握应急自救互救本领。

定期开展多样化安全教育课程，内容涵盖防溺水、消防逃生、交通安全等多方面，引导学生养成良好的安全行为习惯。

形式创新

学校摒弃传统枯燥的说教式教学，创新采用沉浸式实操与趣味互动相结合的教育模式。

常态化邀请消防员、蓝天救援队队员入校开展场景化教学。

通过模拟火灾现场，帮助学生掌握逃生技巧，借助防溺水研学活动，让学生体验水中憋气、漂浮状态，直观认识溺水风险。

针对低年级学生，学校用石头剪刀布趣味口诀拆解急救动作，搭配安全知识竞赛、安全儿歌编唱等活动，调动学生学习安全知识的积极性。

出行守规则 平安不踩坑

·步行和骑行注意事项

步行“三要三不要”

要走人行道。没有人行道的路段要靠路边行走，尽量远离机动车道。要遵守信号灯。红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。

要左右观察。过马路时即使绿灯亮起，也要先向左看、再向右看、再向左看，确认安全后快速通过。

不要闯红灯或抢黄灯。

不要在道路上追逐打闹、低头玩手机或戴耳机听音乐。

不要从路边停放的车辆中间突然闯出。

骑行“四牢记”

年满12周岁的儿童才能骑自行车上路。年满16周岁才能骑电动自行车。

骑行时要在非机动车道内行驶，没有非机动车道时要靠道路右侧行驶。不可突然猛拐。佩戴安全头盔，系好卡扣。

严禁骑车载人、逆行、闯红灯、与机动车抢道等行为。

·养成良好乘车习惯

乘家用车

不要怀抱儿童坐车，应根据儿童年龄段和体重选择不同类型的儿童安全座椅。

系好安全带。家长应检查确保儿童上车后系好安全带。

儿童乘车时不要坐在车辆前排。

家长应提醒儿童不要将头、手、胳膊等身体部位伸出车窗或天窗外，以免受伤。

教育儿童不要向车窗外乱扔杂物。

不要将儿童单独留在车内。

乘公交车

在站台或指定地点排队候车，车辆停稳后先下后上。

上车后扶好站稳，不要倚靠车门，也不要在车厢内奔跑嬉戏。

下车前要提前移动到车门附近，下车后不要从公交车前方横穿马路。

避开急救误区

·警惕这些伤害

跌落伤

孩子踩着凳子取柜顶物品、从沙发扶手翻越等都可导致跌落伤。

烧烫伤

儿童皮肤厚度较成人薄，同等温度接触下，造成的损伤程度高于成人。

气道异物梗阻

花生米、瓜子仁、小番茄等食物一旦不慎卡入儿童气管，黄金抢救时间仅有4分钟至6分钟。溺水

真实的溺水过程几乎悄无声息，若未能及时发现施救，30秒左右儿童便会溺水下沉。

·科学急救避免误区

“冲、脱、泡、盖、送”处理烧烫伤

烧烫伤发生后，立即用流动的冷水持续冲洗创面15分钟，随后小心褪去患处衣物，用干净纱布轻柔覆盖创面，及时送医救治。

误区：

在创面涂抹牙膏的做法无效且易引发伤口感染，干扰医生对病情判断。

海姆立克急救

对于儿童气道异物梗阻，若孩子还能咳嗽哭闹，鼓励其自主用力咳嗽，排出异物；若孩子无法出声、面色发紫，立即实施海姆立克急救法。

误区：采取倒立施救、用手指抠取异物的方式极为危险，倒立姿势易导致异物向气道深处滑落；盲目用手指抠取会将异物推入更深位置。

摔头后先观察

孩子摔到头后切勿立刻扶起，应先静置观察，重点查看其意识是否清醒、有无呕吐症状、瞳孔是否大小对称、有无外伤出血。若

孩子哭闹正常、无持续性呕吐，通常伤情较轻，但仍建议就医排查。

如果孩子出现意识模糊、反复呕吐、一侧瞳孔变大，可能是颅内出血信号，让孩子平躺、头侧偏，保持气道通畅，立即送医治疗。

误区：摔到头后揉搓只会加速出血，尤其是颅骨骨折时，揉搓可能造成二次脑损伤。

流鼻血别仰头

当孩子流鼻血时，让孩子坐直，身体微微前倾，捏住孩子鼻翼两侧持续按压5分钟至10分钟。

这期间让孩子用嘴呼吸，不要吞咽血液。

误区：仰头会让血液倒流进咽喉，引起呛咳，甚至误吸入气管。

千万别倒挂控水

急救溺水者，先判断其有无呼吸和心跳。

若溺水者呼吸心跳停止，需先实施人工呼吸，再开展胸外按压，直至专业急救人员到达。误区：溺水者肺里的水很少，倒挂控水可能导致胃内容物反流误吸，造成二次窒息。

责编： 吕珍

一审： 吕珍

二审：喻志科

三审：周韬

来源：中国应急管理报