童眼看世界｜小记者对话追风少年：选择背后的重量

科教新报 2026-06-10 16:30:07

科教新报·新湖南客户端通讯员刘钧溪

近日，在长沙市长郡月亮岛第二小学的操场上，湖南日报全媒小记者杨韫萌、魏思青见到了两名同校六年级的“追风少年”——彭昱凯、杨辰逸。一个在障碍间掌控无人机的线路，一个在跑道上追逐风的速度。这一次，他们聊的不是奖牌与荣誉，而是每一次“选择”背后的故事。

彭昱凯：在障碍之间寻找最优解

对彭昱凯来说，无人机竞速是一个不断做决策的过程。赛道只有14米长、7米宽，却要在18秒内穿越10组障碍，胜负差距常常只有0.01秒。在这样的比赛中，每一次操作都是一次选择——何时加速，何时减速，如何绕开风险区域。尤其是在全国总决赛等重大场合，首轮失误的压力会瞬间袭来，他必须在极短时间内重新评估策略，调整飞行线路。

“选择错了没关系，但要马上找到新的办法。”彭昱凯说，这种快速决策与自我修复的能力，是他在无人机训练中最宝贵的收获。

杨辰逸：在赛道上学会为自己负责

很多人以为，长跑只是体力的比拼，但在杨辰逸眼里，它不是一场单纯的冲刺，而是一场关于分配与取舍的博弈。

从三年级下学期决定加入田径队开始，他的人生就多了一笔时间账：每周四次的校队训练，一次周末自主加练，意味着要压缩游戏、娱乐甚至部分社交的时间，也必须学会管理自己的身体与精力。训练初期，他常常感到疲惫，却要逼自己准时出现在操场。他知道，一旦缺席，不仅影响成绩，更是对自己选择的放弃。

“训练虽苦，但这条路是我自己选的，我就必须全力以赴、对自己负责。”杨辰逸说，比赛时，他必须在瞬息之间判断配速、分配体力，一旦决策失误，就可能输掉整场比赛。这种对自己负责的意识，逐渐延伸到学习中，让他更能规划时间，更懂得为自己的行为承担后果。

两个少年的故事，表面上是体育与科技的竞技，实际上却是一场关于选择与承担的练习。他们并不是被动地接受安排，而是主动做出决定，并愿意为这些决定付出时间与努力。在这个过程中，他们学会了评估风险、承担责任、调整策略——这些能力，远比一时的奖杯更具长远价值。

在当下，很多孩子习惯了被安排，而杨辰逸和彭昱凯展示的是另一种可能性：当他们有机会自己做选择，并在真实情境中体验选择的后果，他们会更快成熟，也更有韧性。或许，这就是教育最值得投入的地方——不是替他们做选择，而是教他们如何在选择中成长。

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来源：科教新报

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