当谈论“学习”时，大家会想到什么？

是课堂上埋头苦读的身影

还是在题海中奋笔疾书的深夜

在这个快节奏的时代

大家始终在追问——

教育，究竟应该给孩子什么？

在长沙市南雅马栏山文创中学，答案是：让每个孩子都被看见，让每个问题都被鼓励，让每次探索都通往真实而辽阔的世界。

长沙市南雅马栏山文创中学不仅有雅礼、南雅优质教育品牌的强力赋能——与雅礼、南雅探索分层拔尖创新人才贯通式培养，实施英才计划、卓越计划、脱颖计划，实现“理念共融、文化共建、资源共享、人才共育”；更拥有地处“中国V谷”腹地的独特区位优势——与4000余家文化科技企业为邻，与6.4万名音视频产业人才同行，让前沿产业资源成为孩子们最生动的“第二课堂”。

马栏山集团党委书记、董事长赴南雅马栏山文创中学调研指导​

物理学科文化周活动

在南雅文创，学习从来不是一件枯燥的事。我们以“项目式学习”为钥 ，打破学科的围墙，连接校园与社会，让知识在真实的世界里“活”起来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学校构建的凸显“文化+科技”特色的“五维四型”课程体系中，我们为孩子们打开了通往科技世界的大门——编程、机器人等科创课程不再是课外班专属，而是每个文创学子触手可及的日常探索。

晏玮骏同学团队研发的“卧床患者阳光疗愈装置

晏玮骏同学团队就是一个最好的例子。在老师的指导下，他们从课堂上获得的物理和生物原理出发，关注到行动不便卧床患者的实际需求，投入到“卧床患者阳光疗愈装置”的研发中。从最初的概念图纸，到多次建模、反复验证、迭代优化，孩子们将课本知识转化为解决真实痛点的“发明创造”。最终，这项成果在第46届湖南省青少年科技创新大赛中一举斩获科技创新成果一等奖、爱尔光明科创奖，更摘得了最高荣誉——湖南省科协主席奖。

2025年全国青少年航天创新大赛“优秀组织单位”

不仅如此，在2025年全国青少年航天创新大赛中，学校许彭梓辰等同学同样展现了南雅文创学子的“科技硬实力”，一举拿下湖南省一等奖，并闯入全国总决赛荣获国家级三等奖，学校也获评优秀组织单位奖。

2640余人次参加省市区校各级比赛并斩获殊荣，每一次比赛的全力以赴，都是对知识探索能力最生动的检验！

在南雅文创，每个孩子都有机会做自己学习的主人。30余门校本课程任由孩子们自主选报，覆盖 “修德为公、启智求真、健体康心、习艺养趣、躬行致远”五大维度，让“五育融合”在真实的学习体验中生根发芽！

“五维四型”特色校本课程（部分课程）

学校的课堂拥有千万种可能——在趣味英语课堂上，同学们在紧张激烈的绕口令大比拼和动画配音环节中“玩转”音标，不知不觉间将语言知识内化于心；在围棋、心理推理等探究式社团中，大家化身“思维特工”合作解谜，化身为方寸棋盘上的“摆棋人凝神布局”，在潜移默化中锻炼逻辑思维和全局观念；在橡皮章篆刻、书法美学等美学课程中，专注的时光让压力消散于刀尖之下，让孩子们在千年翰墨的文化浸润中获得一种难得的宁静与从容。

当课堂的边界向广阔天地延伸，当知识的脉络与孩子们内在的兴趣碰撞，教育便呈现出它最本真而生动的模样。

学习场域绝不仅是那一方小小的课桌，还依托得天独厚的马栏山文创园资源，孩子们走出校园，走进最前沿的科技文创产业腹地，开展了一场又一场别开生面的 “行走的大思政课”与深度研学。

“解码政协委员履职‘方程式’”专题思政课活动

模拟政协提案项目式实践，是学校思政育人创新的亮眼名片。2025年5月，学校携手马栏山视频文创园管委会和马栏山政协委员工作室，共同举办“解码政协委员履职‘方程式’”专题思政课活动。在政协委员的现身说法和驻校导师指导下，同学们不再只是体制建设的“旁观者”，而是用心感受社会脉搏的“小小提案人”。

学校特色“法治教室”及“提案墙”

通过真实的“提提案、共协商”沉浸式学习，孩子们的学习触角延伸至产业园的发展规划、身边交通的提升、民族文化的弘扬……当一份份散发着思想光芒的“微提案”诞生时，看到的是孩子们社会责任感的萌芽，知识绝非禁锢在课本方寸间的“死记硬背”，它藏在马栏山产业园的每一次创新中，藏在模拟政协提案的字里行间，藏在科学制作工坊的每一个零件中。长沙市南雅马栏山文创中学始终坚持 “尊重差异 多元发展”的育人评价观，以生为本，“五育融合”。（刘品贝）