新湖南客户端综合 2026-06-07 12:02:20
2026年全国各地高考作文题出炉!
湖南用的是全国一卷
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2026年高考语文作文试题 全国一卷
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口。当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的,在你的成长过程中,你对哪一个词语的理解发生了变化?这变化有你成长的印记,对你有特殊的意义……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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旧词新解,成长有声
——豆包
语言是时光的留声机,一个个词语串联起时代的脉络,也镌刻着个人成长的足迹。曾以为词语只是纸上冰冷的符号,随着年岁渐长、眼界渐宽,我对担当二字的理解,在岁月流转中不断翻新,这份认知的蜕变,也成为我青春路上最珍贵的成长印记。
儿时初识 “担当”,不过是从课本与长辈口中听闻的词汇。那时的理解简单又片面,总觉得担当是英雄专属的品质。是影视里挺身而出的侠客,是危难中逆行而上的伟人,是遥不可及、顶天立地的壮举。我总以为,平凡如我们,无需谈及担当,守好自己的一方小天地便足矣。彼时的担当,像高悬于天际的星辰,明亮耀眼,却离我的生活无比遥远。我懵懂地认读这个词,却从未真正读懂它背后的重量。
步入少年时代,校园生活让我对担当有了初步的改观。班级集体活动中,有人主动承担繁杂的后勤工作;同学遭遇困难时,有人伸出援手耐心相助;值日生忘记打扫卫生,总会有人默默补齐空缺。这些细碎的小事,让我慢慢明白,担当从不是惊天动地的大事。它可以是遵守集体规则,可以是为身边人搭把手,可以是不推诿、不逃避分内之事。我开始学着承担自己的责任:认真完成学业任务,打理好个人事务,主动为班级出力。这时的担当,褪去了英雄主义的光环,化作校园里温暖的烟火,融入日常的点滴之中。我开始触碰这个词语,懂得它藏在平凡的行动里。
当目光走出校园,望向广阔的时代天地,我对担当的认知再次完成升华。如今世界风云变幻,时代浪潮奔涌向前,无数青年以行动诠释着新时代的担当。赛场之上,年轻运动员奋力拼搏,为国争光;乡村田野间,青年干部扎根基层,助力乡村振兴;科研实验室里,青年学者潜心钻研,攻克技术难关;危难时刻,青年志愿者奔走一线,传递温暖。我渐渐懂得,新时代青年的担当,既有立足当下的坚守,也有胸怀家国的格局。
作为新时代青年,我们生在变局之中,长在奋进之时。担当不再是别人的故事,而是我们这一代人与生俱来的使命。认真学习知识,是为未来积蓄力量;明辨是非坚守本心,是坚守做人的底线;心怀家国目光长远,是扛起时代赋予的责任。个人的小小担当汇聚在一起,便能成为推动时代前行的磅礴力量。
从仰望英雄的遥不可及,到立足日常的躬身践行,再到心怀家国的主动奔赴,我对 “担当” 一词的理解层层递进。一个词语的认知变迁,亦是一段青春的成长旅程。时代不断向前,词语被赋予新的内涵,而我们青年,也当以新的理解践行担当。以青春之我,担时代之责,让古老的词语在新时代绽放出新的光芒,让成长的脚步始终与时代同向同行。
远方不远
——百度文心一言
小时候,我以为"远方"是一个地理概念。
它是地图上长沙到北京的一千多公里,是父亲出差时说的"去个远地方",是语文课本里"大漠孤烟直,长河落日圆"的苍茫。那时候的远方,是我用脚步丈量不了的距离,是大人们口中模糊而神秘的他乡。我对它的全部理解,不过是——远,且与我无关。
转折发生在十五岁那年。
那一年,"世界那么大,我想去看看"成了网络热词。我坐在长沙一间普通中学的教室里,窗外是灰蒙蒙的天,桌上是做不完的试卷。可那八个字像一把钥匙,突然打开了我心里某扇门。我第一次意识到,远方不只是地图上的坐标,它是一种召唤——对未知的好奇,对庸常生活的不甘,对"我可以不只是这样"的隐约确信。
于是我开始拼命读书。不是为了分数,而是因为我隐隐相信,读书是通往远方最可靠的路。那时的远方,是一个目标,是我咬紧牙关也要抵达的彼岸。我把它写在课桌角上,写在日记本的第一页,写在每一个撑不下去的深夜里。
后来,我真的去了远方。
我离开长沙,去了更大的城市,见了更多的人,看了更阔的天地。可奇怪的是,当我站在曾经梦寐以求的"远方"时,心里涌上来的不是满足,而是一种更深的茫然。我到了远方,可远方并没有给我一个终极答案。
那是我对"远方"理解的第二次变化。
我开始明白,真正的远方不在脚下,而在心里。它不是一个地点,而是一种状态——你永远在路上,永远在追问,永远不满足于眼前的安稳。这个认知来得并不轻松,因为它意味着:你不能再把希望寄托在"到达"上,你必须学会在行走中本身找到意义。
而最近,我对"远方"又有了新的理解。
这几年,我看到越来越多的年轻人选择回到家乡。他们不是没有能力去远方,而是把远方带回了故土。有人在乡村做电商,有人在小城开书店,有人用短视频让世界看见自己的家乡。他们让我意识到:远方从来不是与"此处"对立的彼岸,而是此处不断延伸的可能。
词语是有生命的。它会随着我们的经历生长、变形、获得新的血肉。
"远方"这个词,在我的成长里经历了三次蜕变:从地理的距离,到精神的召唤,再到一种与当下和解却不停止追寻的生命姿态。这三重变化,就是我的成长印记。它不惊天动地,却真实地记录了一个普通人如何在时代的洪流中,一点点重新定义自己与世界的关系。
世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,而我们对词语的理解也在变。青年之所以常为新,不是因为我们否定过去,而是因为我们有勇气让旧词长出新意。
如今再有人问我"远方"是什么,我不会再指着地图上的某个点。我会说:远方是一种选择——选择不停下,选择不设限,选择在每一个此刻都活成通往远方的路。
远方不远。它就在你下一步迈出去的地方。完成,邀你打分!
镀金时代的淬火之声
——DEEPSEEK
犹记童年时,“奋斗”这个词,总在我心中激起一种亮晶晶的想象。它仿佛一条通向“成功”的捷径,是金光闪闪的奖杯、令人艳羡的财富,是实现所有梦想的万能钥匙。那时的“奋斗”,目标明确而单一——为自己的人生“镀金”,光彩夺目。
我见过长辈们书桌上厚厚的习题集,听过邻里间谈论“鲤鱼跃龙门”的故事,看过电视里成功人士的励志演讲。在这些画面中,“奋斗”被描绘成一场个人英雄主义的征程——只需足够努力,就能在人生的赛道上脱颖而出,抵达功成名就的彼岸。那时的我,以为理解了奋斗的全部含义。
然而,成长是一场缓慢而深刻的去蔽。当我走出课本的象牙塔,开始真正观察周围的世界时,奋斗的镀金表层逐渐剥落,露出了更为复杂而沉重的内核。
在建筑工地上,我看见了父亲般的工人们在烈日下挥汗如雨,他们的奋斗是为了孩子能坐在明亮的教室里;在街角的小店里,母亲般的老板娘凌晨四点便开始准备早餐,她的奋斗是为了让家人能过上更好的生活;在深夜的急诊室,医生们疲意尽却依然坚守岗位,他们的奋斗是为了守护陌生人的生命。这些奋斗没有金光闪闪的奖杯,甚至不为人知,却构成了社会运转的基石。
最触动我的,是疫情期间那位奔波在空荡街道上的快递小哥。他说:“我也怕,但很多人等着这些药和菜呢。”那一刻,我突然意识到,“奋斗”不再仅仅是关于“我”,而是关于“我们”。它从个人成功的独奏,变成了维系社会生存的交响。奋斗的意义,从为人生“镀金”,转变为守护他人生活的“淬火”——在艰难中锻造出坚韧与担当。
这种理解的转变,标志着我的成长。我开始明白,真正的奋斗从来不是单打独斗的独角戏,而是无数人共同编织的生命网络。每一个奋斗的身影,都是这个时代不可或缺的一部分;每一滴奋斗的汗水,都在浇灌着共同的未来。
如今,当我重新审视“奋斗”这个词,它已不再是童年时那个亮晶晶的符号。它变得复杂而深刻,包含着责任、担当、坚韧和爱。奋斗不仅是追求个人价值的实现,更是对他人、对社会的默默奉献。在这个意义上,奋斗既是“为自己”,更是“为众生”。
成长,就是不断剥离词语表面的镀金,看见其下质朴而坚韧的质地。这或许正是青年一代的使命——在不断变化的时代中,重新定义那些看似陈旧的词语,赋予它们鲜活的时代内涵,并在实践中书写属于我们这一代人的奋斗篇章。
成功,从聚光灯下到泥土之中
——腾讯元宝
小时候,我总以为“成功”是个很吵的词。
它总是伴随着雷鸣般的掌声、金灿灿的奖状,或者是领奖台上那束刺眼的追光。那时候的我,把成功等同于“赢”——考试要赢过同桌,竞赛要赢过对手,甚至连课余爱好都要赢过隔壁的孩子。在我的词典里,成功是线性的,只有第一和第二的区别;成功也是外显的,必须被人看见,被人羡慕。
这种对成功的渴望,曾是我前进的动力,却也像一根紧绷的弦。记得高三那年,为了拿到那个通往名校的“保送名额”,我把自己关在题海里,拒绝了朋友的邀约,忽略了父母的关心。当我终于拿到那纸通知时,我感到的并不是纯粹的喜悦,而是一种虚脱后的空虚——仿佛我只是完成了一个预设的程序,把那个叫“成功”的勋章别在了胸前,却不知道下一站该往哪走。
转变发生在大一的那个暑假。我报名参加了学校组织的西部支教团,去往一个偏远的山村小学。那里的条件远超预期:缺水、断电、信号微弱。我原本带着一种“拯救者”的优越感而去,认为自己是在向这些孩子输送“成功”的经验。直到有一天,我看见那位坚守了三十年的老校长。
那天暴雨,校舍的一间屋顶漏雨,老校长二话不说,踩着泥泞爬上房顶修补。下来时,他浑身湿透,满身泥浆,却笑呵呵地看着重新安静下来的教室。我问他:“校长,您在这个山沟里待了一辈子,没去大城市拿高薪,您觉得自己成功吗?”
老校长愣了一下,随即指着操场上嬉闹的孩子们说:“你看那个穿红衣服的娃娃,他爹妈都在外地打工,以前不爱说话,现在敢上台唱歌了;还有那个瘦高个,他本来要辍学放羊,现在能背完整本唐诗了。小伙子,成功哪一定是当大官、赚大钱。能把一件事认认真真做几十年,能看着这些苗子一天天长高,这就是我的成功。”
那一刻,山风穿过破旧的窗棂,我心中的那座名为“成功”的巴别塔轰然倒塌,又在废墟上重建。我突然意识到,在这个充满“世界之变、时代之变”的当下,我们太容易被流量时代的单一标准裹挟,以为成功就是站在风口浪尖。然而,真正的成功,或许并不是战胜多少人,而是帮助了多少人;并不是你拥有多少光环,而是你能否在自己的位置上,哪怕是一寸泥土里,深深地扎下根去。
回到校园后,我卸下了那种紧绷的“必胜”心态。我开始享受解决一道难题的过程,而不是仅仅盯着分数;我愿意花时间去帮同学讲解题目,在分享中收获比竞争更大的快乐。我明白了,成功不再是那个高高在上的终点,而是脚踏实地的每一步。
作为新时代的青年,我们是常为新的。我们对成功的重新定义,正是这个时代最需要的温度。不再唯分数论,不再唯财富论,而是将个人的微光汇入社会的洪流。所谓成功,不过是找到了自己热爱的事业,并为之燃烧;是像那位老校长一样,即便在无人看见的地方,也能把日子过得滚烫。
词语是思想的容器。当“成功”这个词在我心中从冰冷的金杯变成了温热的土壤,我知道,我长大了。未来的路还很长,我不怕慢,也不怕小,只要我在向前走,只要我能留下一点有用的痕迹——这,就是我新的成功观。
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