新湖南客户端6月5日讯(通讯员 周松华 李栋涛)为搭建沉浸式英语学习场景，拓宽师生国际视野，创新英语教学模式，厚植校园多元文化底蕴，2026年5月25日至29日，娄底一中特邀外教Edward入校，开展为期一周的实景授课、主题沙龙、教研研讨、文化分享等系列交流活动。丰富多元的交流活动，为学校国际化教育建设注入鲜活动能，有效助力学校外语教育高质量发展。

课堂提质赋能，打造趣味乐学课堂

优质外教资源的引入，为学校英语课堂教学创新赋能，打破传统固化教学模式，让英语学习更鲜活、更高效、更有趣。5月25日，外教Edward走进初2513班，围绕故事五要素设计闯关式导学课堂，层层拆解文本人物、背景、冲突、情节与核心主旨，以启发式、互动式教学引导学生主动思考、积极作答，充分激活课堂活力，将机械式文本研读转化为沉浸式趣味探究，极大提升了学生课堂参与度。

5月26日，外教Edward聚焦“A Good Read”阅读写作核心主题，先后走进初2426班、初2430班开展专项教学。课堂融合经典英文歌曲、优质读书报告赏析，细致讲解现在完成时核心知识点，以全英文沉浸式自由互动，消解语法学习的枯燥感，精准夯实学生英语读写核心素养。5月28日，初2525班、初2526班开展全英文特色课堂展示，学生以“I Love China”为主题进行英文演讲，真挚抒发家国情怀，充分展现扎实的口语功底与青春风采。课堂上，Edward全程深度互动，通过趣味分组竞赛、全英文实时交流等形式，鼓励学生大胆开口、自信表达，有效锤炼了学生的英语口语应用能力。

沙龙双向对话，拓宽国际青春视野

活动期间，学校精心策划“跨越经纬 共话青春”英语主题沙龙，为中外师生搭建起平等交流、互学互通的优质平台。沙龙现场氛围热烈融洽，Edward结合自身丰富的海外从教经历，生动分享欧美校园文化、海外学生课余生活，同时为学生传授实用、高效的英语学习方法。同学们踊跃举手、积极提问，围绕学习技巧、中外校园差异、青春成长等话题全英文交流、畅所欲言。在沉浸式的语言氛围中，学生不仅突破了口语表达壁垒，开阔了国际视野，更有效提升了英语实战能力与跨文化沟通素养。

教研深度聚力，互鉴融通精进教学

以交流促教研，以教研促提升。全体初中英语教师齐聚一堂，开展“探索、融合、创新”专题教研活动。活动中，外教Edward详细解读美式任务型教学法的核心逻辑与实操要点，系统分享跨文化课堂的设计思路与授课技巧。参会教师围绕课堂互动创新、跨文化教学落地、学生英语核心思维培育等核心议题，深入研讨、充分交流，互鉴先进教学经验，拓宽课堂育人新思路。

教研活动尾声，Edward弹唱经典英文曲目，以轻松温馨的文艺互动拉近中外教育理念的距离，为严谨的教研活动增添温情氛围，让全体教师在沉浸式体验中深化了对国际化课堂教学的认知与理解。

文化双向互通，绽放多元文化魅力

文化互鉴，美美与共。5月29日，初二专场中美文化分享会顺利举行，开启了一场精彩纷呈的中西文化邂逅。活动现场，初2401班、初2402班学生齐唱经典民歌《茉莉花》，以悠扬婉转的旋律传承中华优秀传统文化的独特魅力，充分展现新时代少年的文化自信。随后，Edward带领全场师生共唱英文金曲《You Are Not Alone》，动人的旋律迅速点燃现场氛围，拉近中外文化距离。

此外，师生们围绕中外传统节日、地域风光、民俗差异等多元话题热烈探讨、分享见闻，在思维碰撞中感知世界多元文化，搭建起中西文化双向交流、双向传播的坚实桥梁。5月29日下午，Edward受邀做客校园电视台专访，对学校雅致的校园环境、优良的校风学风、严谨的教风以及特色鲜明的国际化办学理念给予高度认可与充分肯定。

深耕国际办学，蓄力教育长远发展

本次外教入校系列交流活动，是学校“球知云课”远程外教项目的线下落地延伸，也是学校深耕国际化办学的重要实践。活动不仅让学生零距离体验纯正的母语式英语教学环境，切实提升语言应用能力与跨文化综合素养，更为全校英语教师搭建了学习前沿教育理念、创新课堂教学方法的优质平台，为学校英语教学改革注入新思路、新动能。

未来，娄底一中将持续深耕国际化办学路径，深化中外教育交流合作，常态化开展外教入校指导、教师研修、学生研学等特色项目，不断丰富国际化教育内涵、提升办学品质、打造教育特色品牌，致力于培育一批兼具家国情怀与国际视野的新时代优秀青年，助力学校教育事业高质量长远发展。

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来源：新湖南客户端