汝城一完小片区：聚焦课堂变革落实“双减”政策

新湖南客户端 2026-06-04 11:09:38

新湖南客户端6月4日讯（通讯员朱圆）为深入贯彻国家教育方针，积极探索“双减”背景下教学提质增效的有效路径，汝城县一完小片区近期成功举办以“提质增效落实‘双减’”为主题的城乡教研一体化教学研讨活动。活动聚焦小学中高年级课堂变革与复习策略优化，通过观摩示范、经验分享、集中研讨与调研测评四大环节，凝聚共识、驱动发展，为全面提升学生核心素养注入新动能。

本次研讨活动以课堂为主阵地。在观摩研讨阶段，学校组织了高质量的示范课展示。朱晓虹执教的《文言文总复习》，打破传统复习模式，通过情境创设与任务驱动，引导学生自主梳理文言文知识体系，实现从“被动接受”到“主动建构”的转变。朱戊云带来的数学课《字母魔术师》，将抽象的字母表示与生活实际巧妙结合，激发学生探究兴趣，展现了数学思维的魅力。两节课均体现了“减负不减质，增效在课堂”的鲜明导向，为参会教师提供了生动的教学范例。

经验分享环节将活动推向深入。来自本校及沙洲芙蓉学校、延寿中心小学、大坪中心小学等兄弟学校的骨干教师，分别围绕英语、道德与法治、科学、语文、数学等学科，分享了各自在复习教学中的实践与思考。各科老师基于知识梳理、能力提升、习题研究、课标落实等方面的精准复习方法，为不同学科的复习工作提供了可借鉴的宝贵经验。这些分享立足学情，直击痛点，充分展示了教师们深耕教学、勇于创新的专业精神。

集中研讨是凝聚共识形成合力的关键。学校在活动期间组织召开了全校教研会议。会议要求全体教师要统一思想，深刻理解“双减”政策内涵；要立足课堂，认真落实复习计划确保教学管理工作有序推进；要深耕教研，将研讨成果切实转化为提升教学质量的实际行动。会议营造了浓厚的教研氛围，为活动的深入开展奠定了坚实的思想基础。

为确保研讨活动形成有效闭环，学校同步启动调研测评。该阶段旨在通过模拟练习与内容收集，以测促教、以评促改，帮助教师精准把握学情，优化分层指导，切实提升复习针对性和有效性。通过“研讨—实践—反馈—优化”的良性循环，真正将“提质增效”落到实处。

本次“提质增效落实‘双减’”主题研讨活动，不仅是一次教学方法的交流与碰撞，更是一次教育理念的深化与升华。它展现了一完小片区全体教师积极求变、锐意进取的精神风貌，也为学校在新时代背景下持续提升育人质量、促进学生全面发展探索了更为清晰的前行路径。下阶段，一完小片区学校将继续深耕课堂、优化管理，让“减负增效”扎根课堂，让核心素养落地生根，全力推动学校教育教学工作再上新台阶。

责编：陈方

一审：陈方

二审：印奕帆

三审：王超

来源：新湖南客户端

我要问