宁乡市梅花中学承办湖南省教育学会“十四五”教育科研 2025 年立项课题集中开题论证会暨培训活动

新湖南客户端 2026-06-04 10:37:43

新湖南客户端讯（通讯员邓雨霞彭瑶谭恋群）为扎实推进湖南省教育学会“十四五”教育科研落地实施，精准明晰课题研究方向，切实以课题研究赋能中小学教育教学提质增效，6月3日下午，湖南省教育学会“十四五”教育科研2025年立项课题宁乡市第三组集中开题论证会暨专题培训活动在宁乡市梅花初级中学举行。本次活动由宁乡市梅花中学承办，长沙市教科院、湘江新区教师发展中心、宁乡市教育研究中心专家组成评审专家组，来自梅花中学、一中紫金中学、花明楼中学、长郡沩东中学四所学校的5个立项课题组主持人、主研骨干等30余名教师参会研讨。

本次受邀专家团队阵容专业，长沙市教育科学研究院基教所所长潘勇、理论教研员蔡星星，湘江新区教师发展中心理论教研员谢福胜，宁乡市教育研究中心副主任、理论教研员潘道正组成开题评审专家组，全程对五项省级一般课题开展把脉指导、专题培训。

会议拉开帷幕后，活动按既定议程逐项推进。首先由活动主持人逐一介绍莅临现场的专家与各校参会教师；随后，梅花中学校长致欢迎辞，对各位教研专家远道而来指导课题工作表示诚挚欢迎，他指出，教育科研是驱动学校内涵发展、助力教师专业成长、破解育人现实难题的核心抓手，希望各课题组珍惜专家指导契机，立足课堂、扎根学情做实课题研究，真正实现以研促教、研用结合。

开题汇报环节是本次论证会核心内容，五项课题主持人依次登台，围绕课题立项背景、核心概念界定、研究目标、研究内容、实施路径、已有研究基础、难点困惑及预期成果逐一展开汇报。梅花中学徐青老师《新时代中学生受挫情绪障碍及心理健康调适方法研究》聚焦中学生心理健康痛点，立足校园心理辅导实际探索调适路径；同校张灵芝《初中学校“党建+廉洁文化”育人模式的构建与实效性研究》紧扣党建与校园德育融合，探索清廉校园建设落地举措；宁乡市一中紫金中学彭花香立足学科教学，开展《基于核心素养的初中化学实践作业设计与实施研究》；花明楼初级中学廖莎锚定乡村教育特色，深耕《“三馆协同”融入乡镇初中教联体育人模式构建研究》；长郡沩东中学孙雪紧跟智慧教育发展趋势，聚焦人工智能落地，推进《生成式人工智能赋能初中英语学困生转化的效果评估研究》。各课题选题紧扣当下心理健康、学科课改、家校共育、智慧教学、党建育人等教育热点，立足各校办学实际与一线教学痛点，研究落地性突出。

汇报结束后，进入专家点评与专题培训环节，专家组结合每项课题汇报内容逐一细致点评，既充分肯定五项课题选题贴合教改需求、兼具现实价值与实践价值，各课题组的研究目标明确，思路清晰。又从优化标题、研究目标的设计，研究内容的设置、研究步骤的具体化，调研方案优化、成果落地转化等方面精准指出现存不足，逐条给出可落地的修改优化建议。在专题培训中，专家围绕开题报告规范撰写、课题过程性资料留存、日常教研与课题研究融合、阶段性成果凝练等关键内容开展实操培训，用实例拆解科研难点，帮助一线教师厘清研究思路、规避实操误区。与会课题组成员认真记录、现场交流答疑，收获颇丰。

活动尾声，专家组与各校课题负责人明确后续工作要求：各课题组须依据专家论证意见限期修改完善开题报告，规范填写开题论证意见书，按统一命名规则整理开题报告、课件、新闻稿等全套材料并上交。

此次集中开题论证会的圆满召开，为宁乡第三组五项省级课题按下研究启动键，既为一线教师搭建专业科研交流平台，也进一步夯实宁乡基层学校教育科研工作根基。各课题组纷纷表示，将吸纳专家宝贵建议，细化研究实施方案，脚踏实地立足课堂做真研究，力争按期产出优质科研成果，以高质量课题研究助力宁乡基础教育高质量发展。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端

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