通讯员 杨瑜 湖南日报全媒体记者 刘镇东

五月星城，草木葱茏，劳动教育的芬芳弥漫在长沙校园的每一个角落。6月3日，由长沙市教育局主办，长沙市教育保障服务中心、芙蓉区教育局承办的“智慧劳育·匠心筑梦·星城新章”——2026年长沙市中小学劳动教育实践成果推广活动，在芙蓉区东郡第二小学举行。

来自全市各区县（市）的教育工作者、专家学者齐聚一堂，共同见证长沙劳动教育的丰硕成果，共探“智慧劳育”的创新路径。活动分会场分别设在长沙市中小学素质教育实践基地岳麓营地、长沙高新技术工程学校、浏阳市嗣同学校。

现场观摩：沉浸式感受劳动教育新样态

清晨，东郡第二小学被劳动教育的氛围装点得生机勃勃。在“郡农园”前坪，农作物集市热闹非凡，孩子们化身“小摊主”，热情介绍自己参与种植的劳动成果。一楼长廊里，茶文化体验区茶香四溢，孩子们娴熟地展示茶具清洗、茶叶冲泡等技艺。篮球场边，学生劳动技能展示如火如荼：低年级学生认真清洗茶具，中年级学生对六大茶类如数家珍，高年级学生手工磨制茶粉、调制创意茶饮。

与此同时，分会场展示通过直播精彩呈现：岳麓营地展示日常生活劳动与传统公益制作，浏阳市嗣同学校展示农业生产劳动，长沙高新技术工程学校展示职业体验与社会服务劳动，全方位呈现了长沙劳动教育的多样性与实用性。

上午10时，活动在开场节目《劳动谱芬芳》中拉开帷幕。东郡第二小学带来的舞台剧《一粒种子的故事》，生动展现了劳动教育对孩子成长的深远影响。

本次成果展示，各区县市、各相关学校还通过主题展板、课例、实物、视频等多种形式，集中展示了劳动教育的丰硕成果。从传统的农业生产劳动到现代的智慧劳动实践，从劳动教育课程体系的构建到师资队伍的培养，每一项成果都凝聚着教育工作者的心血与智慧。

专家引领：深层次探讨智慧劳育新路径

随后，“探索智慧劳育新模式，推动劳动教育数字化转型”主题论坛举行。

朝阳小学校长范淼构建“炊游记”“青葵小农”“非遗银饰工作坊”三大课程，运用AI开展情境教学与数据监测，实行过程数据化与家校互通；长沙师范学院附属小学校长张华打造“基础实操+数字拓展+科创探究”三位一体课程，搭建数智化评价平台，智能推送个性化任务；周南梅溪湖中学校长吴伟以“白梅四德”进阶课程为核心，依托智慧平台实现“三单留痕+五维成长图谱”全过程评价；仰天湖实验学校校长唐玲娟建设“春风十里”智慧劳动基地，开设3D编程木工、定格动画等课程，以AI分析、图像识别等技术呈现学生成长轨迹。四位校长一致认为，智慧劳育是数字技术与劳动教育深度融合的“新劳动”教育形态，实现了从“教会劳作”到“培育素养”的转变。

在智慧劳育课例展示上，芙蓉区带来《智点宋茶 三汤成雪》，将宋代茶文化与AI技术结合，还原点茶技艺；湘江新区带来《栀香沁心 匠心筑梦——栀子花毕业礼皂制作》，引导学生在手工制作中体会劳动价值。教育部基础教育指导委员会综合实践活动专委会委员、长沙市教科院劳动教研员姜平作《人工智能与劳动教育课堂融合路径》专题讲座。

长沙市教育局副局长聂庭芳表示，长沙市作为首批“全国中小学劳动教育实验区”，始终坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，推动劳动教育从“有”向“优”、从“点”向“面”跨越式发展。在常态化开展好日常校园劳动、家庭劳动的基础上，积极探索劳动教育评价新模式、劳动教育新手段。

近年来，长沙劳动教育取得阶段性成效：累计认定市级中小学劳动实践场所重点建设单位311所，劳动实践场所从简单种植养殖地逐步升级为传统工艺室、创客劳动场景等，劳动形式涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，围绕以劳动项目为载体、劳动任务群为基本单元、学生亲身体验为基本要求，构建了覆盖三类劳动、学段进阶、各有侧重的课程体系，逐步形成“一校一品、一区一特色”的生动局面。

作者：刘镇东

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来源：湖南日报

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