武冈市幸福芙蓉学校召开2026年主题式校本研修研讨会

科教新报 2026-06-02 15:22:08

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员张丽澜）6月2日，武冈市幸福芙蓉学校召开以“真问题启研修，以项目式促成长”为主题的2026年主题式校本研修研讨会。教务处全体成员、各教研组长及备课组长齐聚一堂，共同探讨校本研修新路径。

会上，教科室主任刘亚莉首先对2025年学校的校本研修工作进行了全面总结。她指出，2025年是学校追寻“三化三感”幸福课堂的初心之旅，是全员聚力同心的成长之旅，更是深耕课堂提质的革新之旅。过去一年，学校通过个体、团队、学校“三梯度”研修层协同，依托“诊定主题、专题学习、研构策略、实践运用、评价改进”的六步闭环，成功让研修“落地生根”。值得一提的是，学校将每个环节都“工具化”，创新生成六张工具单，让教师的研修行为有抓手、可记录、能沉淀，有效推动了教研从“凭感觉”向“靠数据”的转变。

针对2026年的校本研修工作，刘亚莉强调，新的一年要立足基于项目式学习的“三化三感”幸福课堂核心理念，实行“春季研问定微主题、秋季实践收成果”全年双轮递进研修模式，常态化、主题化、实效化地开展校本研修，全面提升教师专业能力与幸福课堂建设水平。

在经验交流环节，各备课组长踊跃发言，分享了去年团队研修的成功经验，并直面年级组存在的新问题，对新一年的研修微主题进行了初步构思，现场研讨氛围浓厚。

教学副校长殷小勇在总结发言中，充分肯定了2025年教师们在校本研修中展现出的深耕细作的钻研态度与丰硕扎实的实践成果。他提出，学校将持续深耕“三化三感”幸福课堂建设，借力智慧教育赋能校本研修提质，不断完善校本研修实践范式，提炼出可复制、可推广的芙蓉育人经验，全力以赴为武冈教育事业的高质量发展贡献芙蓉力量。

据悉，该校不仅是湖南省主题式校本研修基地学校，还被评为武冈市“2025年度校本研修全员培训工作先进单位”。学校将继续扎实推进主题式校本研修工作，打通学校发展的“最后一公里”，助推教师专业成长。

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来源：科教新报

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