邵东市振华中学在省级信息素养实践活动中再创佳绩

湖南日报·新湖南客户端 2026-06-02 10:38:50

近日，邵东市振华中学凭借新颖的创意设计与过硬的实践能力，斩获省级一等奖1项、二等奖1项，市级一等奖2项、三等奖2项，学校获评邵阳市“数字创作、计算思维类优秀组织奖”，杨昕老师获评“优秀指导老师奖”，以亮眼成绩彰显学校科学教育与数字育人的深厚底蕴。

本次活动由湖南省教育厅、省科学技术协会主办，聚焦数字创作、计算思维、科创实践等核心领域，吸引全省数千件作品同台竞技，是全省中小学生数字素养与科创能力的权威展示平台。学校高度重视此次赛事，依托全国中小学科学教育实验校优势，由教科室牵头，组建专项指导团队，开设专题培训、开展模拟打磨、优化创作设计，全程为参赛学生提供精准指导与专业支撑，助力学生将知识转化为实践、创意转化为成果。

在激烈的省级角逐中，振华学子脱颖而出，两件作品均获佳绩：八年级黄曦、严颜同学创作的数字绘画《烈火英雄》荣获初中组数字创作类一等奖，作品以细腻笔触、鲜明色彩与真挚情感，生动刻画消防勇士逆行出征、无畏奉献的英雄形象，兼具艺术表现力与思想感染力，赢得评审一致好评。

九年级刘浩然同学的3D创意设计作品《高压电线巡查机器人》荣获初中组3D创意设计类二等奖，作品紧扣电力安全巡查实际需求，融合机械设计、智能传感等知识，兼具实用性、创新性与前瞻性，充分展现学生的工程思维与科创素养。

此次省级赛事再创佳绩，是学校深耕科学教育、推进数字赋能教学的生动缩影。学校开设人工智能、创意编程、科技体育等特色课程，搭建科创实践平台，成立机器人、数字创作等社团，定期举办科技节、科创竞赛、专家讲座等活动，将数字素养与科学精神培育融入日常教学全过程。同时，学校强化师资队伍建设，以赛促教、以研促长，鼓励教师深耕数字教研与科创指导，形成“师生共研、家校协同、全域赋能”的科学教育生态，让创新种子在校园扎根生长。

从市级数字素养活动到省级科创赛事，从情境创生课堂到科创实践舞台，振华中学始终坚守育人初心，以数字技术为翼、以科学精神为魂，不断探索科学教育高质量发展新路径。今后，学校将以此为契机，持续深化教育教学改革，优化数字育人环境，丰富科创实践载体，着力培育更多兼具数字素养、创新精神与实践能力的青少年。（叶珍敬瑞阳）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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