长沙市天心区仰天湖小学“童游心乐园”搭建家校协同新场景

科教新报 2026-06-01 11:51:34

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员彭兆宁）“原来陪孩子玩一场游戏，也是在上一堂心理课。”一位家长感慨道。5月29日，长沙市天心区仰天湖小学校园内欢声笑语不断，“童游心乐园”情绪嘉年华温情启幕。从前期筹备到现场陪伴，家长与老师并肩同行，让情绪教育真正融入孩子的日常。

为深化亲子联结，学校特别设置“情绪信箱”，孩子们匿名写下想问大人的问题，这些问题将由家长随机认领，并手写回信。一个个小小的信箱，搭建起亲子心灵沟通的桥梁，让对话从说教走向倾听。

活动现场，十余个情绪主题闯关摊位融合多学科内容，孩子们在诗词诵读中表达情感，在游戏挑战中锻炼专注力，在科学实验中学会正视困难，在绘画与表演中释放内心。每一个摊位都是一次跨学科的情绪探索。各学科老师则在摊位旁悉心指导，及时为孩子们答疑解惑、点拨启迪。游戏化、任务式的设计，让孩子们在轻松氛围中识别情绪、练习调节。更暖心的是，高低年级学生结成“成长伙伴”，高年级学生化身“情绪小导师”，牵着弟弟妹妹的手一起读情绪诗词卡、完成情绪拼贴诗，在陪伴与引导中，彼此收获成长。

情绪，是孩子成长中看不见的伙伴。这个“六一”，仰天湖小学的孩子们在“童游心乐园”里，学会认识情绪、表达感受，真正和自己的情绪做朋友。学校与家庭携手，用陪伴、倾听与共同参与，守护每一颗童心向阳生长。

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来源：科教新报

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