跨学段联动研思政明德集团探索育人新模式

科教新报 2026-05-30 19:26:02

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员薛浩）近日，长沙市明德中学开展一体化思政课堂展示活动。本次活动以“文化自信”为核心主题，依托湖南红色资源与本土发展实际，贯通小学、初中、高中三个学段，探索搭建分层递进、螺旋上升的一体化思政教学体系，集中展示明德教育集团思政课一体化建设工作阶段性成果。

5月28日，长沙市明德中学思政课堂展示现场

活动现场，三名不同学段的思政教师依次开展公开课，围绕同一主题开展差异化、适配化的思政教学展示。明德金鹰学校教师李雅琴讲授四年级思政课程《从“中国制造”到“中国创造”》。课程以日常生活物品为切入点，引导学生观察、对比、交流制造业发展变化，帮助学生认知国内科技产业发展成果，建立民族自豪感。明德华兴中学教师吴晓芳讲授七年级思政课程《历久弥新的思想理念》。课程结合初中生认知规律，解读中华优秀传统文化中的核心思想理念，结合历史与现实案例，帮助学生深化对传统文化的认知，增强文化认同感。明德中学教师肖扬开设高中思政示范课《行走湖湘，文化作答——以〈文化的内涵与功能〉为例谈》。课程结合湖湘文化本土资源，通过实景教学、理论讲解的方式，讲解文化的内涵与社会功能，引导学生结合时代发展，明确青年在坚定文化自信、传承本土文化中的责任与使命。

三节公开课围绕同一核心主题，结合各学段育人目标分层设计教学内容。小学阶段侧重情感启蒙，初中阶段侧重价值塑造，高中阶段侧重思辨能力与综合素养提升，实现思政教学学段衔接、目标递进、内容贯通，将文化自信相关理论知识转化为各学段学生可理解、可践行的学习内容。

在专家点评环节，长沙市教育科学研究院副院长袁苍松对本次展示活动予以肯定。他表示，本次活动站位高远、理念新颖、内容扎实、成效显著。他认为，三堂示范课在主题统筹、学段衔接、课程设计、育人落地等方面做出了有效探索，体现了明德集团在思政课一体化建设工作中的系统性规划与常态化推进，为长沙市中小学思政课堂改革提供了实践参考。

明德中学党委书记王胜楚表示，本次活动是落实《明德中学“1+N”中小学思政课一体化建设两年行动工作方案》的阶段性检验，也是集团深化思政课内涵建设的重要实践。各学段差异化、层级化的思政教学模式，实现了育人目标、教学内容、培养梯度的有机衔接。他要求集团全体思政教师依托集团教研平台，深化跨学段教研联动，整合优质教学资源，打造集团特色思政教育品牌。

据悉，本次一体化思政课堂展示活动为明德集团思政课常态化建设的阶段性成果展示。下一步，明德教育集团将持续落实立德树人根本任务，稳步推进大中小学思政课一体化建设，优化各学段思政教学体系，常态化开展思政教研与课堂展示活动，持续提升思政教育教学实效，助力青少年成长成才。

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来源：科教新报

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