湖南省电化教育专家组调研祁阳二中人工智能教育工作

新湖南客户端 2026-05-28 15:09:54

新湖南客户端5月28日讯（通讯员尹燮奉珂）5月27日，湖南省电化教育馆馆长刘吉延率省专家组前往祁阳市第二中学，专项调研中小学人工智能教育三年行动规划落实情况。

专家组前往祁阳二中开展沉浸式调研，实地走访学校数字化资源中心、无人机及人工智能社团，详细了解特色课程体系与科创成果。调研组逐一察看智慧校园系统、AI防欺凌预警、智能心理健康、校园AI气象站等全场景智慧应用，全面考察人工智能在校园治理、安全管理、心理健康等领域的落地成效。

在祁阳市中学人工智能名师工作室，专家组详细了解了师资培训、课程开发、跨学科教研等运行机制。调研组认为，这种“名师引领+场景落地+课题驱动”的模式，是县域层面值得推广的经验。同时，专家组深入课堂观摩AI分层教学示范课，近距离感受AI技术在学情分析、课堂互动、精准辅导中的应用效果，并详细询问智能教学设备、AI平台的日常使用、师资培训及减负提质成效，对学校全维度推进人工智能教育的扎实举措给予高度认可。

调研座谈会上，祁阳市教育局党组成员、副局长雷铁山就祁阳市中小学人工智能教育整体推进、平台建设、课程开设、师资培养、校园AI场景应用及下一步工作规划作全面情况汇报。专家组和各校骨干教师围绕AI课堂融合、师资培育、资源共享等议题交流经验、探讨问题、共商发展举措。

刘吉延对祁阳市人工智能教育建设成果给予充分肯定。他表示，将系统梳理本次调研的亮点经验与现存问题，形成专项调研报告。同时要求当地对标省级行动纲要，常态化开展AI师资培养，分层分类推进工作，健全长效工作机制，加强省市校联动共建，聚力推动全省中小学人工智能教育优质均衡发展。

祁阳市副市长要求全市教育系统对标上级要求，细化任务清单、压实工作责任；坚持问题导向，依托试点学校示范引领、分批推进建设；深耕守正创新，完善AI教育工作机制，强化教师数字素养专项培训，丰富科创与课堂实践载体，以人工智能赋能基础教育提质增效。

此次省级专项调研，为学校下一步推进中小学人工智能教育明晰了方向、厘清了思路、提供了专业指导。下阶段，学校将以此次调研为契机，严格对标省三年行动规划要求，持续夯实硬件基础、深化教智融合、做强特色品牌，全力打造县域人工智能教育发展样板。

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来源：新湖南客户端

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