蒸湘区亮相省级“人工智能+教育”观摩研讨活动并作典型发言

湖南日报·新湖南客户端 2026-05-27 19:10:58

学湖南日报·新湖南客户端5月27日讯（通讯员刘跃进殷媛吴晓宏）为深入推进教育数字化转型，助力全省基础教育优质均衡发展，近日，湖南省“人工智能+教育”极简应用赋能乡村教育观摩研讨活动在祁阳市举行。全省各地教育专家、教研骨干、中小学校长及教师代表齐聚一堂，共同探索数智技术赋能教育提质增效的新思路、新路径。蒸湘区第二实验小学党支部书记、校长陈瑾受邀代表蒸湘区参会，并在会上作典型经验交流，全面分享了学校在人工智能与教育教学深度融合方面的探索实践与建设成果。

本次省级研讨活动直面乡村教育师资力量薄弱、硬件条件有限、教学模式固化等现实难题，紧扣低门槛、轻量化、高实效理念，重点推广易落地、可复制的人工智能教育极简应用模式。活动设置了专题讲座、案例分享、课堂展示、校园观摩等多项环节，汇聚全省人工智能教育优秀成果，为城乡学校搭建起交流学习、取长补短的优质平台，有力推动全省教育数字化协同共进。

蒸湘区委、区政府以建设区域教育中心为目标，坚持教育优先发展，将智慧教育作为区域教育改革的切入点，全力推进基础教育高质量发展。作为教育部第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，3年来，蒸湘区第二实验小学深耕教育数字化改革，坚持党建领航、数智育人，紧扣课堂教学与五育并举育人目标，不断探索人工智能技术与教育教学全流程深度融合，构建起系统化、常态化、特色化的智慧育人体系。

在大会优秀案例分享环节，蒸湘区以《精准滴灌千人千面——AI赋能“备-教-评”全链路的学习路径重构》为题作专题汇报

在大会优秀案例分享环节，陈瑾以《精准滴灌千人千面——AI赋能“备-教-评”全链路的学习路径重构》为题作专题汇报。报告聚焦基础教育领域教师备课负担偏重、课堂教学同质化、学生综合素质评价形式单一等突出问题，结合蒸湘区“1+4+1”智慧教育整体部署，详细阐释学校“技术赋能精准教、数据驱动个性学、智能支撑多元评”的育人思路，全面分享学校推进数智教育改革的创新做法与实践经验。搭建三级备课双平台联动机制，切实为教师减负增效；创新“5+3”智慧教学模式，破解传统教学同质化难题，精准落实因材施教；打造“硬件+平台+课程+活动”四位一体智慧阅读体系，以数智赋能书香校园建设；落地AI五育智能综合评价体系，构建“一生一策”个性化育人模式；深耕AI科创课后服务，常态化开设编程、机器人等精品课程，着力培育学生创新实践能力。整场分享贴合教学实际、落地性强、借鉴价值高，亮点突出、干货十足，赢得现场与会专家及教育同仁的高度认可与一致好评。

近年来，蒸湘区委、区政府以建设区域教育中心为目标，坚持教育优先发展，将智慧教育作为区域教育改革的切入点，全力推进基础教育高质量发展

下一步，蒸湘区将持续深耕教育数字化建设，坚守立德树人根本任务，持续优化人工智能教育应用体系，深化数智技术与课堂教学、五育育人、课后服务的深度融合。同时，充分发挥教育部试点校的示范、辐射、引领作用，凝练推广优质实践经验，以数智赋能课堂变革，以创新激活育人动能，全力助推区域基础教育优质均衡、高质量发展。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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