从课堂到赛场!海淀这场人形机器人足球赛,正重塑AI教育

  北京日报客户端   2026-05-27 18:58:57

“滴!”5月24日下午,清华附中篮球馆内,随着裁判一声哨响,中央民族大学附属中学(以下简称“民大附中”)好耶队的“前锋”机器人突然加速,晃过防守队员,起脚怒射。足球应声入网,场边瞬间响起欢呼声。

在这场国内首创的

中学生人形机器人5V5足球总决赛中

一路全胜晋级的民大附中好耶队与

历经胜负考验、稳步突围的

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

(以下简称“海淀进修实验学校”)

极光队狭路相逢

没有键盘敲击声,没有遥控器的干扰,这是一场关于算法、算力与意志的比拼。参赛学生团队自行编写代码策略,让机器人在不依赖任何外部遥控的情况下,在场上自主完成“感知、决策、执行”进行比赛。5月23日至24日,首届中学生人形机器人足球赛(北京海淀)总决赛,在清华附中落下帷幕。这不仅仅是44支队伍、420余名师生关于胜负的较量,更是海淀区在“基础教育——算法开发——成果展示——产业升级”全生命周期模式上的一次“破壁”实验。

转变

从“纸上谈兵”到“物理落地”

在长达五个月的备赛周期里,学生们经历了从“码农”到“工程师”的蜕变。

根据赛事安排,学生们使用的是加速进化BoosterK1教育版机器人平台。这个平台虽然是标准化的,但如何让机器人在场地上实现自主决策、多机协作,完全取决于学生编写的策略。

“我们队有大量的试错过程,写了删、删了写,我估计代码量肯定超过平均值(一万两千行)至少两倍吧。”民大附中好耶队队员杨靖煊在赛后告诉记者。这支冠军队伍并非一帆风顺,代码也曾漏洞百出。“之前代码也出了很多问题,最重要的是团队有一种凝聚力。虽然训练时效果不及预期,但我们互相鼓励,不断调试测试。”

这种调试往往是枯燥且充满挫败的。杨靖煊回忆起备赛期间的一次深夜,“当时我们正在熬夜改项目,代码一直没什么效果。突然有人灵光乍现,改了踢球力度和速度的大脑模块,效果一下子就好了,那一刻的成就感,比考满分还爽。”

决赛场上,这种“物理落地”的挑战尤为明显。整场赛事全程无人工遥控干预,加速进化BoosterK1机器人依靠自主算法完成感知、决策与执行。然而,机器人存在视觉识别盲区、机体扎堆干扰判定等实际问题。民大附中好耶队凭借积极的打法,开场仅十余分钟就抓住防守漏洞连入两球;而海淀进修实验学校极光队则擅长防守反击,面对猛烈攻势,队员们沉着调整站位,全力拦截封堵。

人大附中航天城学校飞马队的季军之路同样不易。作为一支从零基础起步的队伍,他们一路过关斩将闯入四强,最终摘得季军,这对他们来说是一次意义非凡的成长洗礼。

“备赛过程中,从机器人结构调试到算法优化,再到团队战术的反复打磨,每一个环节都充满挑战。”队员张立澔在赛后感慨道。他特别提到了团队在面对突发状况时的蜕变:“比赛从不是孤军奋战,而是团队成员之间的默契配合。面对赛场上的突发状况,我们一起分析问题、调整方案,在一次次试错中学会了冷静、协作与担当。”

“五个多月的备赛,孩子们经历了无数次失败调试。”民大附中好耶队教练杨建理看着学生们感慨道,“赛事倒逼学生把抽象算法转化为现实应用,也让我们教师同步更新科创教学思路,真正实现以赛促教,为校园常态化开展具身智能教学提供完整支撑。在这个过程中,学生最重要的收获是成长,是一种胜任感。他能找到一个自己可以胜任的领域,并持续做下去,我觉得这是海淀教育给他们种下的最重要的一颗种子。”

这种从“纸上谈兵”到“物理落地”的转变,正是海淀教育关注的育人核心。具身智能的核心是人才,而人才的培养必须从基础教育抓起。让学生们亲眼看到自己写的代码,在真实的物理世界里跑通,这种“感知-决策-执行”的闭环体验,是任何书本都无法给予的。

机制

多部门协同实现“五大目标”

虽然决赛在两支海淀本土强队之间展开,但这场比赛的胸怀却超越了地域。本次赛事集结了北京市海淀区、石景山区、东城区、西城区乃至澳门地区的44支中学队伍。在预选赛和小组赛阶段,来自不同区域的队伍同场竞技,带来了多元的战术风格。

这种开放包容的氛围,不仅体现在一场赛事中,更成为汇聚政府、企业、学校资源的超级接口。从2025年底的区政府专题会议,到2026年初的赛事启动,海淀区构建了由区委、区政府统筹,区教委、中关村科学城管委会执行,区委网信办、区数据局、区财政局等多部门协同的机制。这种“举全区之力”的支持,确保了赛事的高规格与专业性。

作为承办方之一,北京加速进化科技有限公司不仅提供了专业的技术保障,还深度参与了实训课程开发。“看到学生们从只会写Python脚本,到能指挥机器人完成复杂的战术配合,这正是我们做教育版机器人的初衷。”北京加速进化科技有限公司赛事负责人王永皓表示,“海淀的这场赛事,是国内具身智能教育的一个标杆,它证明了中学生完全有能力驾驭前沿的具身智能技术。”而工商银行北京市分行、人保财险等单位的加入,则构建了“金融+科技+教育”的跨界生态。

区教委相关负责人详细阐述了这一模式的意义:“本项赛事是海淀区为落实教育科技人才一体化发展战略部署的重要举措。通过赛事,我们实现了五大目标:一是全面提升学生具身智能素养;二是构建了懂理论、可实操的海淀区具身智能师资队伍;三是建设具身智能课程体系,破解了‘重项目、轻体系’的困局;四是形成具身智能特色赛事品牌;五是赋能具身智能产业发展,形成了‘基础教育-算法开发-成果展示-产业升级’的全生命周期模式。”


责编:李莉芹

一审:李莉芹

二审:胡泽汇

三审:唐婷

来源:北京日报客户端

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