深耕研修启新思笃行致远育乡贤

科教新报 2026-05-27 15:46:09

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘华志秋覃莉）为全面提升民族地区、脱贫地区小学校长办学治校水平，赋能乡村教育高质量发展，2026年湖南省民族地区脱贫地区小学校长挂职培训班顺利完成集中理论研修、基地校挂职锻炼、省外名校研学提升三大阶段学习任务，圆满结业。

本次培训紧扣乡村振兴背景下民族地区小学教育高质量发展与校长领导力提升主题，构建理论领航、案例剖析、名校访学、实践研讨、落地赋能的立体化研修体系。集中研修期间，参训校长认真聆听专家授课，系统学习铸牢中华民族共同体意识、校园安全治理、依法治校、课程改革、校园文化建设、教师队伍建设等内容，更新教育理念，拓宽办学视野；基地挂职阶段，深入优质学校观摩管理模式、课堂教学与特色办学实践，汲取一线治理经验；成都研学期间，走进泡桐树小学西区分校、锦官城小学等名校，学习教师成长培养、博物馆特色课程、阅读浸润育人等先进模式，对标先进、对标提升。

培训期间，全体学员严守纪律、潜心研学，积极参与小组研讨、结构化交流、学员论坛，结合民族地区乡村教育实际，围绕乡土资源开发、阅读劳动融合育人、学生习惯养成、教师梯队建设、校园文化打造等重点问题，交流困惑、分享经验、凝聚共识，形成可落地的学校改进策略与行动蓝图，明晰了“书香伴耕·溪育少年”等本土特色育人路径。

结业典礼上，项目组总结研修成果、表彰优秀学员，勉励参训校长坚守育人初心，把学习成果转化为办学实践。大家纷纷表示，此次培训既是理论充电，更是思想革新、实践赋能。今后将立足乡土实际，深耕阅读与劳动融合育人，抓实习惯养成、队伍建设、文化铸校，严守安全法治底线，以过硬领导力办好有温度、有特色、有生命力的乡村教育，助力民族地区教育振兴。

本次培训搭建了校长专业成长、经验共享、资源联动的优质平台。全体参训校长将带着所学所思，扎根乡村一线，笃行实干、聚力赋能，奋力书写新时代民族地区乡村教育高质量发展新篇章。

责编：董以良

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来源：科教新报

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