跨越山城之界探寻科学之趣

科教新报 2026-05-27 15:43:10

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员周立明罗金鹏谭颜敏）近日，长沙雨花区枫树山小学东校区，一场以“无边界探究”为主题的科学教育盛会正在火热进行。一群来自湘西州基层学校的科学老师早早坐进了会场，目光灼灼。

“以前总觉得科学课难上，今天一看，原来可以这样玩！”一名老师感叹道。当天，他们观摩了天津名师张元喜执教的《声音是怎样产生的》，课堂没有枯燥讲解，学生们在敲敲打打中自主探究声音的奥秘。随后，《制作发光贺卡》《改进孵蛋器》《校园岩石标本展》等一节节项目式课例轮番上演——科学课不再是课本上静止的知识，而是变成一个个鲜活的、可触摸的探究任务。

更让老师们振奋的是，永顺县的王柳老师也站上了省级展示课的讲台，执教二年级《魔法小车》。看着同事自信从容地呈现科学教育的探索，有老师红了眼眶：“我们也能走出来，我们也能做好！”

下午的研讨沙龙上，全国著名特级教师章鼎儿一席话掷地有声：“科学课不是告诉孩子答案，而是让他们自己提出问题。”这句话，重重地敲在了老师们心上。

返程路上，有老师在笔记本上写下：“无边界探究，不是不要边界，而是打破思维的墙。孩子们同样需要这样‘有趣、有理、有新意’的科学课。”

一场研讨会，点燃了湘西州基层科学教师的心。他们带回去的，不仅是理念与方法，更是对科学教育“启智润心”价值的坚定信念。小学科学课堂，理应成为孩子们好奇心的起点、创造力的摇篮。而这，正是每一位湘西基层科学老师肩负的使命。

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来源：科教新报

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